Actualmente no podemos obviar la importancia que tiene la introducción de elementos como los audiovisuales y multimedia en la educación. El cine, por su poder de comunicación, información y transmisión de valores, puede entenderse como una herramienta para trabajar en la escuela.
En este manual aprendemos a utilizar la técnica del cinefórum como un recurso educativo motivador del proceso de aprendizaje. A través del empleo del cine como recurso educativo de gran valor, un grupo de alumnos puede analizar, conocer y reflexionar sobre distintas realidades, valores, sucesos, etc., que le van a permitir adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y capacidades, construir valores y, en definitiva, aprender.
Ideaspropias Editorial presenta este manual para que de forma clara y sencilla aprendamos a planificar todos los aspectos que se deben trabajar en las sesiones de cinefórum: objetivos, contenidos y valores.
(valoraciones: 6, media: 4.67 de 5)|
Encuadernación: Rústica |
N.º Páginas: 94 |
|
Idioma: 94 |
N.º de horas recomendadas: 30 |
|
ISBN 10: 84-9839-211-X |
ISBN 13: 978-84-9839-211-1 |
|
P.V.P.: 17.26€ |
Nuria Segovia García
Nuria Segovia García (Ávila, 1976) es licenciada en Pedagogía por la Universidad de Salamanca. Ha trabajado como colaboradora en un departamento de orientación y como asesora de formación. En la actualidad es técnica en una consultoría educativa donde asesora, diseña y elabora planes y estrategias de formación integrando las nuevas tecnologías como elemento común a todas las acciones. En el mundo editorial también tiene publicado Aplicación de las TIC a la docencia, editado por Ideaspropias Editorial.
1. El cine y la educación
1.1. Introducción
1.2. El cine
1.2.1. Un poco de historia
1.2.2. El cine hoy
1.3. La evolución del cine y su valor educativo
1.4. El lenguaje cinematográfico
1.4.1. El tiempo
1.4.2. El sonido
1.4.3. El color
1.4.4. La luz
1.4.5. Plano o encuadre
1.4.6. La escena y la secuencia
EJERCICIO 1
SOLUCIONES
1.5. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 1
SOLUCIONES
2. Utilización didáctica del cine
2.1. Introducción
2.2. Los recursos didácticos
2.3. De las clases magistrales a la utilización del cine en el aula
2.4. El cine como elemento motivador del proceso de aprendizaje
EJERCICIO 2
SOLUCIONES
2.5. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 2
SOLUCIONES
3. El cinefórum y su aplicación en el aula
3.1. Introducción
3.2. El cinefórum
3.3. El cinefórum como recurso didáctico
3.4. Diseño e implementación de un cinefórum
3.4.1. Trabajo del docente: selección y tratamiento de la película
3.4.2. Análisis de los conocimientos previos
3.4.3. Ficha técnico artística
3.4.4. Trabajo de los alumnos
EJERCICIO 3
SOLUCIONES
3.5. Resumen de contenidos
AUTOEVALUACIÓN 3
SOLUCIONES
RESUMEN
EXAMEN
BIBLIOGRAFÍA
