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Lanzamiento editorial: Didáctica de inglés en educación infantil

Viernes, 23 Julio, 2010

Ideaspropias Editorial lanza al mercado la obra Didáctica de inglés en educación infantil.

José Luis Murado, autor de este título de la colección de Educación, recoge una serie de recursos educativos que se deben tener en cuenta a la hora de enseñar y aprender inglés, puesto que dependiendo de cómo se realice este proceso, el alumno podrá entusiasmarse o no con el aprendizaje.

Esta obra es un recurso útil, sencillo y eficaz que permitirá al lector elaborar su programación y banco de recursos propios, así como llevar a cabo sus propias experiencias didácticas en el aula de educación infantil.

Una buena opción de lectura de verano para aprender novedosas técnicas de enseñanza-aprendizaje para el ciclo de educación infantil.

Ideaspropias crea un nuevo sello editorial para Sudamérica

Jueves, 1 Julio, 2010

Ideaspropias Editorial ha suscrito un convenio con la empresa colombiana Ediciones de la U con el objetivo de potenciar la difusión de sus publicaciones en Sudamérica. El resultado de esta colaboración es un nuevo sello de coedición mediante el que los manuales de la empresa editora viguesa se comercializarán en Bolivia, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Panamá, Perú, Puerto Rico, República Dominicana y Venezuela.

 

En virtud de esta colaboración se lanzará, inicialmente, una selección de veinte títulos del catálogo de más de trescientos manuales formativos de Ideaspropias Editorial con la imagen del nuevo sello editorial, que serán promocionados, distribuidos y comercializados por Ediciones de la U.

 

El gerente de Ideaspropias Editorial, Pedro López Gómez, destaca que “existe un abanico potencial de clientes que captar con nuevos proyectos y con la apuesta por los mercados internacionales” y añade que este compromiso se materializa con iniciativas como este proyecto de colaboración.

 

Ideaspropias ha participado este año en la 36.ª Feria del Libro de Buenos Aires y estará presente en la 23.ª Feria Internacional del Libro de Bogotá, que se celebrará entre el 11 y el 23 de agosto, donde se realizará la presentación oficial de los nuevos títulos. Ambos constituyen eventos estratégicos para el mercado del libro en Sudamérica. Asimismo, Ideaspropias Editorial lanzará próximamente una nueva página web corporativa, que facilitará la adquisición de sus productos a cualquier persona desde cualquier parte del mundo.

Novedad editorial: Aulas multisensoriales en educación especial

Miércoles, 3 Junio, 2009

Título: Aulas multisensoriales en educación especial.
Subtítulo: Estimulación e integración sensorial en los espacios snoezelen.
Autora: María del Carmen Gómez Gómez.
ISBN: 978-84-9839-202-9.
N.º de páginas:176.

Ideaspropias Editorial acaba de publicar un nuevo y esperado título  dentro de su colección de Educación: Aulas multisensoriales en educación especial.
Las aulas de estimulación sensorial, también denominadas espacios snoezelen, fueron creadas en los años setenta por dos terapeutas holandeses, Jan Hulsegge y Ad Verheul,  que confirmaron las respuestas positivas de la utilización de un espacio multisensorial en un centro para personas con demencia mental. A partir de ahí, las aulas de integración y estimulación sensorial tuvieron una repercusión importante tanto en el campo de educación especial como de complemento en la terapia de mayores con la enfermedad de Alzheimer.

Ideaspropias Editorial publica esta obra ante la demanda de los diversos centros de España que quieren crear y desarrollar adecuadamente un espacio multisensorial con el fin de estimular, relajar, calmar, tonificar y, en resumen, mejorar la calidad de vida de las personas con necesidades específicas de apoyo educativo pero también de todos aquellos sujetos con algún déficit sensorial, psíquico o físico, puesto que los espacios snoezelen constituyen una terapia estimulativa para ellos.

El objetivo general de esta obra es que el lector adquiera el conocimiento y las habilidades necesarias para determinar los usos y aplicaciones que un aula multisensorial tiene en el contexto de la educación especial, determinando sus utilidades para el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje.