Nuevo AGENTE DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

AGENTE DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

80

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Nuevo

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Preparar a la figura de Agente de Igualdad de Oportunidades en el ámbito de las organizaciones para capacitar en el diseño de políticas de recursos humanos, con perspectiva de igualdad de oportunidades, para posibilitar que las organizaciones pongan en marcha y desarrollen Planes de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres a través de herramientas y estrategias que permitan la incorporación de medidas de acción positiva y el conocimiento de las ayudas existentes para ello.
1. La figura de Agente de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres
1.1. Fundamentación del principio de igualdad
1.2. Las políticas de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres
1.3. Agente de Igualdad de Oportunidades
1.3.1. La figura de Agente de Igualdad de Oportunidades
1.3.2. Competencias profesionales
1.3.3. Las profesiones de género; perfiles y competencias
1.3.4. Ámbitos de trabajo de los profesionales de género

2. Socialización de género
2.1. El sistema sexo-género
2.2. Rol de género
2.3. Influencia de los medios masivos de comunicación en el desarrollo de los roles femeninos
2.4. Qué son los estereotipos sexistas
2.5. Cómo aprendemos a ser mujeres y hombres
2.5.1. Aportaciones de la psicología diferencial
2.5.2. Aportaciones de la psicología social

3. Conceptos básicos sobre igualdad
3.1. Conceptos generales
3.1.1. Ámbito reproductivo / productivo
3.1.2. Reparto de responsabilidades. Corresponsabilidad y uso del tiempo.
3.1.3. Perspectivas de género
3.2. Conceptos en el ámbito productivo
3.2.1. Brecha de género
3.2.2. Techo de cristal
3.2.3. Empoderamiento femenino
3.2.4. Cuotas de participación

4. La mujer en el ámbito de las organizaciones
4.1. Participación social de la mujer. Mujer y empleo
4.1.1. Introducción
4.1.2. Normativa y empleo femenino
4.2. Mujer y condiciones laborales
4.3. Repercusiones laborales en las mujeres
4.3.1. El síndrome de la mujer trabajadora
4.3.2. Síndrome de la mujer maravilla
4.3.3. Síndrome de Burn-out

5. Las acciones positivas
5.1. Introducción
5.2. Definición de igualdad
5.3. Definición de discriminación
5.4. Definición de acoso
5.5. Las acciones protectoras y positivas
5.6. Acciones positivas

6. Normativa en igualdad de oportunidades
6.1. Introducción
6.2. Normativa Europea
6.2.1. Unión Europea
6.2.2. Jurisprudencia comunitaria
6.2.3. Organismos para la defensa y promoción del principio de igualdad
6.3. Normativa ámbito nacional
6.3.1. Ley 39/1999, de 5 de noviembre, para promover la conciliación de la vida familiar y laboral de las personas trabajadoras.
6.3.2. Ley 27/2003, de 31 de julio, reguladora de la Orden de Protección de las víctimas de violencia doméstica.
6.3.3. Ley 30/2003, de 13 de octubre, sobre medidas para incorporar la valoración del impacto de género en las disposiciones normativas que elabore el Gobierno.
6.3.4. Ley 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de protección integral contra la violencia de género.
6.3.5. Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de mujeres y hombres.
6.4. Normativa ámbito autonómico
6.5. Normativa ámbito municipal

7. Guía de consulta de acciones positivas y ejemplos de buenas prácticas
7.1. Guía de consulta de acciones positivas
7.1.1. Área de selección y contratación
7.1.2. Área de formación y capacitación
7.1.3. Área de clasificación profesional
7.1.4. Área de Promoción interna y desarrollo de carreras
7.1.5. Área de comunicación interna
7.1.6. Área de comunicación e imagen externa
7.1.7. Área de instalaciones
7.1.8. Área de Conciliación de la vida laboral, familiar y personal
7.1.9. Área de condiciones de trabajo y salud laboral
7.1.10. Área de acoso moral y sexual
7.1.11. Área de sistema retributivo
7.1.12. Área de valoración de puestos de trabajo
7.1.13. Área de representación sindical
7.1.14. Área de negociación colectiva
7.2. Ejemplos de buenas prácticas

8. Conciliación de la vida laboral, personal y familiar
8.1. La conciliación
8.2. ¿Por qué conciliar?
8.2.1. Es cuestión de tiempo
8.2.2. La conciliación y la corresponsabilidad
8.2.3. Las consecuencias de la ausencia de conciliación en datos
8.3. ¿Cómo podemos conciliar?
8.3.1. Los tres aspectos de la conciliación
8.3.2. El “Más Allá” de la Conciliación
8.3.3. Conciliación en las pequeñas y medianas organizaciones
8.4. Ventajas de la conciliación
8.4.1. En las personas
8.4.2. En las organizaciones
8.4.3. Ventajas competitivas para las Organizaciones
8.5. ¿Cuál es el coste de la conciliación?
8.6. ¿Por qué necesitamos conciliar?

9. Aplicaciones para la conciliación
9.1. Legislación en materia de conciliación
9.1.1. Principios inspiradores
9.1.2. Normativa europea
9.1.3. Normativa estatal
9.2. Negociación colectiva e individual en las organizaciones
9.2.2. Nuevas expectativas: la flexiseguridad
9.3. Corresponsabilidad
9.4. Qué puedo hacer para conciliar

10. Los planes de igualdad de oportunidades
10.1. Las acciones positivas en el ámbito de las organizaciones
10.2. Justificación de las acciones positivas en el ámbito de las organizaciones
10.3. La discriminación por razón de sexo
10.4. Los estereotipos sexistas.
10.3. Los Planes de Igualdad de Oportunidades en el ámbito de las organizaciones
10.3.1. Formalización del compromiso
10.3.2. Constitución del Equipo de Trabajo en Igualdad
10.3.3. Sensibilización y formación en igualdad de oportunidades
10.3.4. Elaboración del diagnóstico
10.3.5. Elaboración del Plan de Igualdad
10.3.6. Puesta en marcha
10.3.7. Seguimiento y evaluación
10.3.8. Elaboración de propuestas de futuro
10.3.9. Consolidación del compromiso a través de la negociación colectiva

11. La investigación social participativa
11.1. Los diagnósticos participativos
11.1.1. Introducción a los diagnósticos participativos
11.1.2. Los Diagnósticos Participativos como herramientas de investigación social
11.1.3. Etapas de la investigación social
11.2. La Investigación Acción Participativa
11.2.1. Historia de la IAP
11.2.2. La IAP un enfoque en proceso
11.2.3. Pilares de la IAP
11.2.4. Finalidad de la IAP
11.2.5. Fases de la IAP

12. Las reuniones en los procesos participativos
12.1. Las reuniones para dinamizar grupos.
12.1.1. Ventajas de las reuniones
12.1.2. Clases de reuniones
12.2. La solución de problemas en grupo.
12.2.1. Las reuniones de solución de problemas.
12.3. ¿Para qué hacemos reuniones?
12.4. ¿Es necesario celebrar esta reunión?
12.4.1. No celebre reuniones
12.4.2. Celebre reuniones
12.5. ¿Quién ha de asistir a la reunión?
12.6. ¿Cuánto ha de durar una reunión?
12.7. ¿Por qué no son efectivas las reuniones?
12.7.1. Enredarse en el procedimiento
12.7.2. Demasiadas cuestiones de orden
12.7.3. Confusión sobre lo que se ha decidido
12.7.4. Se evita tomar decisiones
12.7.5. Las reuniones transcurren de forma incorrecta
12.7.6. Las reuniones se desvían de su propósito
12.7.7. Falta de oportunidades para participar
12.7.8. Las reuniones duran demasiado
12.7.9. No asisten a la reunión quienes deberían asistir
12.7.10. Existen demasiadas reuniones

13. Técnicas para impulsar la participación
13.1. Introducción
13.2. Las reuniones participativas
13.2.1. Selección de las personas participantes
13.2.2. ¿Cuánto ha de durar una reunión?
13.2.3. Dónde vamos a llevar a cabo la reunión
13.2.4. Cómo dinamizar a la participación
13.2.5. Las fases de la reunión
13.3. Las dinámicas participativas
13.3.1. Dinámica DAFO
13.3.2. Visión compartida
13.3.3. Directrices generales para la facilitación de sesiones de participación
13.4. Las redes sociales y la Web 2.0 para promover la participación
13.4.1. Ventajas y desventajas de la Web 2.0
13.4.2. Actuaciones en las redes sociales

14. Creatividad en los procesos sociales participativos
14.1. Introducción
14.2. Las 10 maneras de incentivar la creatividad en los procesos participativos.
14.2.1. Genera un clima propicio para la creatividad
14.2.2. Incentiva la creatividad de otros
14.2.3. Incentiva programas para la incubación de ideas
14.2.4. Elimina las frases asesinas de la creatividad
14.2.5. Ejercicio "Frases asesinas"
14.2.6. No te cases con la primera idea
14.2.7. Ejercicio "las piedras medianas"
14.2.8. Convoca reuniones para la construcción de ideas creativas
14.2.9. No permitas que las ideas se te escapen
14.2.10. Considera la “solución opuesta”
14.2.11. Ejercicio "del juicio"
14.2.12. Consulta a un “incompetente”
14.2.13. Rompe las rutinas
14.3. Hábitos para cultivar el desarrollo del pensamiento creativo.
14.3.1. Curiosidad e interés
14.3.2. Cultivar el fluir en la vida cotidiana
14.3.3. Hábitos de firmeza
14.3.4. Rasgos Internos
14.3.5. La aplicación de la energía creativa
14.3.6. Localización del problema
14.3.7. Pensamiento divergente
14.3.8. Escoger un campo especial
14.4. Inhibidores de la creatividad y de la iniciativa
14.4.1. El temor al fracaso
14.4.2. Las excusas
14.4.3. El miedo a la crítica
14.4.4. El miedo a que se rían de nosotros
14.5. Afrontar cambios
14.6. La creatividad en los grupos.
14.7. Innovación para el cambio
14.8. Bien, ¿y ahora qué?

15. Cómo facilitar procesos participativos
15.1. El papel del facilitador
15.1.1. Dinámicas dentro de los grupos
15.2. Cómo participar
15.2.1. Prepárate
15.2.2. Toma notas.
15.2.3. Manejar el lenguaje corporal.

16. Aspectos generales de la toma de decisiones
16.1. Introducción
16.2. El contexto de la toma de decisiones
16.3. Toma de decisiones y racionalidad
16.4. El proceso de la toma de decisiones racional
16.4.1. Modelos y métodos racionales
16.5. El proceso creativo en la toma de decisiones
16.6. Barreras para la toma de decisiones efectivas
16.7. Ingredientes en la toma de decisiones
16.8. La toma de decisión y su puesta en práctica
16.8. Tipos de decisiones
16.8.1. En cuanto a los criterios para la toma de decisiones
16.8.2. En cuanto al nivel de programabilidad
16.8.3. En cuanto al nivel de conocimiento del decisor
16.8.4. En cuanto al nivel de impacto de la toma de decisiones
16.9. Importancia de la toma de decisiones en grupo
16.9.1. Ventajas
16.9.2. Desventajas

17. Técnicas para la toma de decisiones compartida
17.1. Técnicas para la toma de decisiones compartida
17.1.1. Brainstorming (tormenta de ideas)
17.1.2. Relaciones forzadas
17.1.3. "4 x 4 x 4"
17.1.4. Seis sombreros para pensar
17.1.5. Método 635
17.1.6. Método Delfos
17.1.7. Mitodología
17.1.8. Ejercicio de la mitología " la caja de pandora"
17.2. La toma de decisiones en grupo
17.3. Cómo manejar al grupo
17.3.1. Dinámica Psicobiológica
17.3.2. Tipologías más frecuentes
17.3.3. Análisis de los perfiles y actitudes a tomar

18. Programas, distintivos, subvenciones y ayudas
18.1. Programa Óptima
18.2. Programa de igualdad de género y conciliación
18.2.1. La estructura del Programa es la siguiente:
18.2.2. Objetivos del programa
18.3. Distintivo "Igualdad en la Empresa"
18.4. Subvenciones y ayudas técnicas
18.4.1. Convocatorias de subvenciones para Planes de Igualdad
18.4.2. Servicio de asesoramiento técnico para el diseño y elaboración de planes de igualdad en las empresas

19. Plan personal para Agente de Igualdad
19.1. Aprender a aprender
19.2. Identifica las competencias fundamentales para tu mejora
19.3. Conoce tus fortalezas y tus debilidades
19.4. Identifica tu motivación de partida para el desarrollo de las tres competencias.
19.5. Autogestiona tu autoaprendizaje para que sea más eficaz
19.6. Desarrollar el Plan de Acción
19.7. Previene las recaídas o las dificultades
19.8. Mide tus resultados
19.9. Practica siempre que puedas
19.10. Busca modelos a seguir
19.11. Busca apoyos en otras personas
19.12. Busca apoyos en tu organización
19.13. Identifica valores de diferentes ámbitos de tu vida
19.14. Sabré que lo estoy consiguiendo cuando…
Preparar a la figura de Agente de Igualdad de Oportunidades en el ámbito de las organizaciones para capacitar en el diseño de políticas de recursos humanos, con perspectiva de igualdad de oportunidades, para posibilitar que las organizaciones pongan en marcha y desarrollen Planes de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres a través de herramientas y estrategias que permitan la incorporación de medidas de acción positiva y el conocimiento de las ayudas existentes para ello.
1. La figura de Agente de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres
1.1. Fundamentación del principio de igualdad
1.2. Las políticas de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres
1.3. Agente de Igualdad de Oportunidades
1.3.1. La figura de Agente de Igualdad de Oportunidades
1.3.2. Competencias profesionales
1.3.3. Las profesiones de género; perfiles y competencias
1.3.4. Ámbitos de trabajo de los profesionales de género

2. Socialización de género
2.1. El sistema sexo-género
2.2. Rol de género
2.3. Influencia de los medios masivos de comunicación en el desarrollo de los roles femeninos
2.4. Qué son los estereotipos sexistas
2.5. Cómo aprendemos a ser mujeres y hombres
2.5.1. Aportaciones de la psicología diferencial
2.5.2. Aportaciones de la psicología social

3. Conceptos básicos sobre igualdad
3.1. Conceptos generales
3.1.1. Ámbito reproductivo / productivo
3.1.2. Reparto de responsabilidades. Corresponsabilidad y uso del tiempo.
3.1.3. Perspectivas de género
3.2. Conceptos en el ámbito productivo
3.2.1. Brecha de género
3.2.2. Techo de cristal
3.2.3. Empoderamiento femenino
3.2.4. Cuotas de participación

4. La mujer en el ámbito de las organizaciones
4.1. Participación social de la mujer. Mujer y empleo
4.1.1. Introducción
4.1.2. Normativa y empleo femenino
4.2. Mujer y condiciones laborales
4.3. Repercusiones laborales en las mujeres
4.3.1. El síndrome de la mujer trabajadora
4.3.2. Síndrome de la mujer maravilla
4.3.3. Síndrome de Burn-out

5. Las acciones positivas
5.1. Introducción
5.2. Definición de igualdad
5.3. Definición de discriminación
5.4. Definición de acoso
5.5. Las acciones protectoras y positivas
5.6. Acciones positivas

6. Normativa en igualdad de oportunidades
6.1. Introducción
6.2. Normativa Europea
6.2.1. Unión Europea
6.2.2. Jurisprudencia comunitaria
6.2.3. Organismos para la defensa y promoción del principio de igualdad
6.3. Normativa ámbito nacional
6.3.1. Ley 39/1999, de 5 de noviembre, para promover la conciliación de la vida familiar y laboral de las personas trabajadoras.
6.3.2. Ley 27/2003, de 31 de julio, reguladora de la Orden de Protección de las víctimas de violencia doméstica.
6.3.3. Ley 30/2003, de 13 de octubre, sobre medidas para incorporar la valoración del impacto de género en las disposiciones normativas que elabore el Gobierno.
6.3.4. Ley 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de protección integral contra la violencia de género.
6.3.5. Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de mujeres y hombres.
6.4. Normativa ámbito autonómico
6.5. Normativa ámbito municipal

7. Guía de consulta de acciones positivas y ejemplos de buenas prácticas
7.1. Guía de consulta de acciones positivas
7.1.1. Área de selección y contratación
7.1.2. Área de formación y capacitación
7.1.3. Área de clasificación profesional
7.1.4. Área de Promoción interna y desarrollo de carreras
7.1.5. Área de comunicación interna
7.1.6. Área de comunicación e imagen externa
7.1.7. Área de instalaciones
7.1.8. Área de Conciliación de la vida laboral, familiar y personal
7.1.9. Área de condiciones de trabajo y salud laboral
7.1.10. Área de acoso moral y sexual
7.1.11. Área de sistema retributivo
7.1.12. Área de valoración de puestos de trabajo
7.1.13. Área de representación sindical
7.1.14. Área de negociación colectiva
7.2. Ejemplos de buenas prácticas

8. Conciliación de la vida laboral, personal y familiar
8.1. La conciliación
8.2. ¿Por qué conciliar?
8.2.1. Es cuestión de tiempo
8.2.2. La conciliación y la corresponsabilidad
8.2.3. Las consecuencias de la ausencia de conciliación en datos
8.3. ¿Cómo podemos conciliar?
8.3.1. Los tres aspectos de la conciliación
8.3.2. El “Más Allá” de la Conciliación
8.3.3. Conciliación en las pequeñas y medianas organizaciones
8.4. Ventajas de la conciliación
8.4.1. En las personas
8.4.2. En las organizaciones
8.4.3. Ventajas competitivas para las Organizaciones
8.5. ¿Cuál es el coste de la conciliación?
8.6. ¿Por qué necesitamos conciliar?

9. Aplicaciones para la conciliación
9.1. Legislación en materia de conciliación
9.1.1. Principios inspiradores
9.1.2. Normativa europea
9.1.3. Normativa estatal
9.2. Negociación colectiva e individual en las organizaciones
9.2.2. Nuevas expectativas: la flexiseguridad
9.3. Corresponsabilidad
9.4. Qué puedo hacer para conciliar

10. Los planes de igualdad de oportunidades
10.1. Las acciones positivas en el ámbito de las organizaciones
10.2. Justificación de las acciones positivas en el ámbito de las organizaciones
10.3. La discriminación por razón de sexo
10.4. Los estereotipos sexistas.
10.3. Los Planes de Igualdad de Oportunidades en el ámbito de las organizaciones
10.3.1. Formalización del compromiso
10.3.2. Constitución del Equipo de Trabajo en Igualdad
10.3.3. Sensibilización y formación en igualdad de oportunidades
10.3.4. Elaboración del diagnóstico
10.3.5. Elaboración del Plan de Igualdad
10.3.6. Puesta en marcha
10.3.7. Seguimiento y evaluación
10.3.8. Elaboración de propuestas de futuro
10.3.9. Consolidación del compromiso a través de la negociación colectiva

11. La investigación social participativa
11.1. Los diagnósticos participativos
11.1.1. Introducción a los diagnósticos participativos
11.1.2. Los Diagnósticos Participativos como herramientas de investigación social
11.1.3. Etapas de la investigación social
11.2. La Investigación Acción Participativa
11.2.1. Historia de la IAP
11.2.2. La IAP un enfoque en proceso
11.2.3. Pilares de la IAP
11.2.4. Finalidad de la IAP
11.2.5. Fases de la IAP

12. Las reuniones en los procesos participativos
12.1. Las reuniones para dinamizar grupos.
12.1.1. Ventajas de las reuniones
12.1.2. Clases de reuniones
12.2. La solución de problemas en grupo.
12.2.1. Las reuniones de solución de problemas.
12.3. ¿Para qué hacemos reuniones?
12.4. ¿Es necesario celebrar esta reunión?
12.4.1. No celebre reuniones
12.4.2. Celebre reuniones
12.5. ¿Quién ha de asistir a la reunión?
12.6. ¿Cuánto ha de durar una reunión?
12.7. ¿Por qué no son efectivas las reuniones?
12.7.1. Enredarse en el procedimiento
12.7.2. Demasiadas cuestiones de orden
12.7.3. Confusión sobre lo que se ha decidido
12.7.4. Se evita tomar decisiones
12.7.5. Las reuniones transcurren de forma incorrecta
12.7.6. Las reuniones se desvían de su propósito
12.7.7. Falta de oportunidades para participar
12.7.8. Las reuniones duran demasiado
12.7.9. No asisten a la reunión quienes deberían asistir
12.7.10. Existen demasiadas reuniones

13. Técnicas para impulsar la participación
13.1. Introducción
13.2. Las reuniones participativas
13.2.1. Selección de las personas participantes
13.2.2. ¿Cuánto ha de durar una reunión?
13.2.3. Dónde vamos a llevar a cabo la reunión
13.2.4. Cómo dinamizar a la participación
13.2.5. Las fases de la reunión
13.3. Las dinámicas participativas
13.3.1. Dinámica DAFO
13.3.2. Visión compartida
13.3.3. Directrices generales para la facilitación de sesiones de participación
13.4. Las redes sociales y la Web 2.0 para promover la participación
13.4.1. Ventajas y desventajas de la Web 2.0
13.4.2. Actuaciones en las redes sociales

14. Creatividad en los procesos sociales participativos
14.1. Introducción
14.2. Las 10 maneras de incentivar la creatividad en los procesos participativos.
14.2.1. Genera un clima propicio para la creatividad
14.2.2. Incentiva la creatividad de otros
14.2.3. Incentiva programas para la incubación de ideas
14.2.4. Elimina las frases asesinas de la creatividad
14.2.5. Ejercicio "Frases asesinas"
14.2.6. No te cases con la primera idea
14.2.7. Ejercicio "las piedras medianas"
14.2.8. Convoca reuniones para la construcción de ideas creativas
14.2.9. No permitas que las ideas se te escapen
14.2.10. Considera la “solución opuesta”
14.2.11. Ejercicio "del juicio"
14.2.12. Consulta a un “incompetente”
14.2.13. Rompe las rutinas
14.3. Hábitos para cultivar el desarrollo del pensamiento creativo.
14.3.1. Curiosidad e interés
14.3.2. Cultivar el fluir en la vida cotidiana
14.3.3. Hábitos de firmeza
14.3.4. Rasgos Internos
14.3.5. La aplicación de la energía creativa
14.3.6. Localización del problema
14.3.7. Pensamiento divergente
14.3.8. Escoger un campo especial
14.4. Inhibidores de la creatividad y de la iniciativa
14.4.1. El temor al fracaso
14.4.2. Las excusas
14.4.3. El miedo a la crítica
14.4.4. El miedo a que se rían de nosotros
14.5. Afrontar cambios
14.6. La creatividad en los grupos.
14.7. Innovación para el cambio
14.8. Bien, ¿y ahora qué?

15. Cómo facilitar procesos participativos
15.1. El papel del facilitador
15.1.1. Dinámicas dentro de los grupos
15.2. Cómo participar
15.2.1. Prepárate
15.2.2. Toma notas.
15.2.3. Manejar el lenguaje corporal.

16. Aspectos generales de la toma de decisiones
16.1. Introducción
16.2. El contexto de la toma de decisiones
16.3. Toma de decisiones y racionalidad
16.4. El proceso de la toma de decisiones racional
16.4.1. Modelos y métodos racionales
16.5. El proceso creativo en la toma de decisiones
16.6. Barreras para la toma de decisiones efectivas
16.7. Ingredientes en la toma de decisiones
16.8. La toma de decisión y su puesta en práctica
16.8. Tipos de decisiones
16.8.1. En cuanto a los criterios para la toma de decisiones
16.8.2. En cuanto al nivel de programabilidad
16.8.3. En cuanto al nivel de conocimiento del decisor
16.8.4. En cuanto al nivel de impacto de la toma de decisiones
16.9. Importancia de la toma de decisiones en grupo
16.9.1. Ventajas
16.9.2. Desventajas

17. Técnicas para la toma de decisiones compartida
17.1. Técnicas para la toma de decisiones compartida
17.1.1. Brainstorming (tormenta de ideas)
17.1.2. Relaciones forzadas
17.1.3. "4 x 4 x 4"
17.1.4. Seis sombreros para pensar
17.1.5. Método 635
17.1.6. Método Delfos
17.1.7. Mitodología
17.1.8. Ejercicio de la mitología " la caja de pandora"
17.2. La toma de decisiones en grupo
17.3. Cómo manejar al grupo
17.3.1. Dinámica Psicobiológica
17.3.2. Tipologías más frecuentes
17.3.3. Análisis de los perfiles y actitudes a tomar

18. Programas, distintivos, subvenciones y ayudas
18.1. Programa Óptima
18.2. Programa de igualdad de género y conciliación
18.2.1. La estructura del Programa es la siguiente:
18.2.2. Objetivos del programa
18.3. Distintivo "Igualdad en la Empresa"
18.4. Subvenciones y ayudas técnicas
18.4.1. Convocatorias de subvenciones para Planes de Igualdad
18.4.2. Servicio de asesoramiento técnico para el diseño y elaboración de planes de igualdad en las empresas

19. Plan personal para Agente de Igualdad
19.1. Aprender a aprender
19.2. Identifica las competencias fundamentales para tu mejora
19.3. Conoce tus fortalezas y tus debilidades
19.4. Identifica tu motivación de partida para el desarrollo de las tres competencias.
19.5. Autogestiona tu autoaprendizaje para que sea más eficaz
19.6. Desarrollar el Plan de Acción
19.7. Previene las recaídas o las dificultades
19.8. Mide tus resultados
19.9. Practica siempre que puedas
19.10. Busca modelos a seguir
19.11. Busca apoyos en otras personas
19.12. Busca apoyos en tu organización
19.13. Identifica valores de diferentes ámbitos de tu vida
19.14. Sabré que lo estoy consiguiendo cuando…