Nuevo SSCE043PO DISEÑO, METODOLOGIA Y GESTIÓN DE UN CURSO DE E-LEARNING MOODLE

DISEÑO, METODOLOGIA Y GESTIÓN DE UN CURSO DE E-LEARNING MOODLE

60

SSCE043PO

Nuevo

70,00 €

Desarrollar un curso de teleformación basado en la plataforma Moodle.

1. DISEÑO, ESTRUCTURA Y DESARROLLO FUNCIONAL DE UN CURSO E-LEARNING BASADO EN MOODLE
1.1. Características del e-learning
1.2. Recursos del e-learning
1.3. Introducción a moodle
1.4. Roles y funciones dentro de moodle
1.5. El curso como unidad de formación en moodle
1.6. Configuración de la interfaz de usuario para cada curso
1.7. Recursos y posibilidades de moodle
1.8. Los recursos interactivos en moodle

2. METODOLOGÍA Y ASPECTOS PEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING BASADO EN PLATAFORMA MOODLE
2.1. Identificación de destinatarios y definición de objetivos
2.2. Tipología de acciones de e-learning
2.3. Formación no tutorizada
2.4. Formación tutorizada unidireccional
2.5. Formación tutorizada bidireccional
2.6. Formación tutorizada cooperativa
2.7. Formación en grupos de aprendizaje
2.8. Aspectos críticos en el e-learning: Contenidos, docente y alumnos
2.9. Aspectos clave de comunicación en el desarrollo del curso
2.10. Diseño de materiales en e-learning: recursos técnicos, tipología y características de los materiales
2.11. Sistemas de seguimiento y evaluación en moodle

3. GESTIÓN DE UN CURSO DE ELEARNING BASADO EN MOODLE
3.1. Diseño de tareas y estructura de actividad para el seguimiento de cursos en la plataforma
3.2. Procedimiento de control y verificación de elementos y aspectos clave para asegurar funcionamiento del curso
3.3. Claves de actuación en la coordinación de cursos de Moodle
3.4. Gestión y procedimiento para la elaboración de infirmes finales de resultados

Desarrollar un curso de teleformación basado en la plataforma Moodle.

1. DISEÑO, ESTRUCTURA Y DESARROLLO FUNCIONAL DE UN CURSO E-LEARNING BASADO EN MOODLE
1.1. Características del e-learning
1.2. Recursos del e-learning
1.3. Introducción a moodle
1.4. Roles y funciones dentro de moodle
1.5. El curso como unidad de formación en moodle
1.6. Configuración de la interfaz de usuario para cada curso
1.7. Recursos y posibilidades de moodle
1.8. Los recursos interactivos en moodle

2. METODOLOGÍA Y ASPECTOS PEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING BASADO EN PLATAFORMA MOODLE
2.1. Identificación de destinatarios y definición de objetivos
2.2. Tipología de acciones de e-learning
2.3. Formación no tutorizada
2.4. Formación tutorizada unidireccional
2.5. Formación tutorizada bidireccional
2.6. Formación tutorizada cooperativa
2.7. Formación en grupos de aprendizaje
2.8. Aspectos críticos en el e-learning: Contenidos, docente y alumnos
2.9. Aspectos clave de comunicación en el desarrollo del curso
2.10. Diseño de materiales en e-learning: recursos técnicos, tipología y características de los materiales
2.11. Sistemas de seguimiento y evaluación en moodle

3. GESTIÓN DE UN CURSO DE ELEARNING BASADO EN MOODLE
3.1. Diseño de tareas y estructura de actividad para el seguimiento de cursos en la plataforma
3.2. Procedimiento de control y verificación de elementos y aspectos clave para asegurar funcionamiento del curso
3.3. Claves de actuación en la coordinación de cursos de Moodle
3.4. Gestión y procedimiento para la elaboración de infirmes finales de resultados