Objetivos
Au fur et à mesure de la progression, l’élève apprendra à décrire son entourage immédiat d’une façon élémentaire, à interagir dans des situations communicatives de base, ainsi qu’à identifier et nommer correctement les objets de la vie quotidienne, il apprendra à parler de son futur ,son présent et son passé.
Índice
Unité 1 Quel désordre ! Mais quelle fête ! Les pièces de la maison Avant et maintenant Combien de sucre dans ton café ? Test Unité 2 Faire les boutiques Tu as vu mon pull ? Oui, je le portais hier Commander et retourner un vêtement Comment vous habillez-vous ? – Tâche de production écrite Test Unité 3 La mère de Marie Le pire ou le plus mauvais Faire les magasins Test Unité 4 Week-end en famille Il est en train de nettoyer Elle va bientôt partir Une journée typique – Tâche de production orale Test Unité 5 À la fête foraine : la diseuse de bonne aventure Je peux le faire Que va-t-il m’arriver ? Au travail – Vocabulaire supplémentaire Test Unité 6 Retour au travail Au magasin de vêtements Les vacances et les jours fériés – Compréhension écrite À bord – Vocabulaire supplémentaire Histoire – Tâche de production écrite Test Unité 7 Préparer une fête – Situation typique Elle organise une soirée – Situation typique Dialogue – La maison est l’endroit idéal pour toutes les saisons La fête du déménagement – Compréhension écrite À la maison – Vocabulaire supplémentaire Fêtes traditionnelles – Tâche de production écrite Test Unité 8 Le prêt-à-porter : les tissus imprimés / unis Le prêt-à-porter : les vêtements Le prêt-à-porter : expressions utiles Le prêt-à-porter – Pratique générale du vocabulaire Test Unité 9 Au restaurant – Situation typique Peinture et émotions – Dialogue La fondue – Compréhension écrite La fondue – Dictée Au supermarché – Tâche de production orale Test Révision du cours Test final
