FC01_SSCE149_201648 Estrategias personales para el control del estrés, burnout y otros ciclos psicosociales en el sector de la enseñanza

Curso e-learning FC01_SSCE149_201648 Estrategias personales para el control del estrés, burnout y otros ciclos psicosociales en el sector de la enseñanza, de la familia profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Disponible en formato SCORM para centros y entidades de formación.

Categoría: Servicios socioculturales y a la comunidad Etiqueta: Cursos

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Objetivo general

Presentar las consecuencias de riesgos laborales de origen psicosocial, esto es, estrés, mobbing y sus variantes, así como dar a conocer las técnicas de evaluación de estos riesgos y las medidas preventivas más adecuadas para evitar su aparición.

Índice

1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL ESTRÉS

 

2. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ANSIEDAD, DIFERENCIACIÓN ESTRÉS-ANSIEDAD

 

3. INCIDENCIA EN EL ENTORNO LABORAL

 

4. ASPECTOS FISIOLÓGICOS DEL ESTRÉS. LAS ALERTAS DEL ESTRÉS

4.1. Temperatura
4.2. Tensión muscular
4.3. Sudoración
4.4. Taxa cardíaca
4.5. Respiración

 

5. EL CONTROL DEL ESTRÉS EN LA JORNADA LABORAL

5.1. Pautas de organización
5.2. Mejora de hábitos
5.3. Educación postural
5.4. Utilización eficiente de los medios tecnológicos (herramientas de trabajo)
5.5. Entrenamiento en respiración
5.6. Herramientas de mejora de la atención y concentración
5.7. Ejercicios de higiene laboral en el puesto de trabajo

 

6. QUÉ ES EL SÍNDROME BURNOUT

6.1.¿Cuáles son los factores desencadenantes del síndrome?
6.2. Cómo evoluciona un síndrome burnout
6.3. Cuáles son los principales efectos
6.4. Efectos en el trabajo
6.5. Efectos en la actividad laboral
6.6. Cómo podemos hacer para prevenirlo
6.7. Qué podemos hacer ante la existencia de un posible burnout

 

7. OTROS RIESGOS PSICOSOCIALES

Formato Curso
Número de horas 30

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