Objetivos
Adquirir habilidades y competencias necesarias sobre hábitos y medidas sanitarias preventivas para la promoción de la salud en el primer ciclo de Educación Infantil.
Índice
1. NECESIDADES BÁSICAS: ALIMENTACIÓN, HIGIENE, DESCANSO, AFECTO. IMPLICACIONES EDUCATIVAS 1.1. Educación de Hábitos 1.2. Los cuidados del niño en el primer ciclo de Educación Infantil ¿Qué permiten los cuidados? ¿Cuándo se pasa a una primera autonomía? Los ritmos individuales ¿Qué cualidades tienen que reunir unos cuidados de calidad? 1.3. Necesidades básicas La alimentación La higiene personal Descanso y sueño El afecto. Hábitos referidos a cada uno de ellos 1.4. Adquisición de competencias para desarrollar hábitos saludables en el niño – Desarrollo de formas de afectividad para el beneficio del niño – Desarrollo de medios de comprensión y mejora en el niño 2. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA ESCUELA INFANTIL, PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN, MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES Y ACCIDENTES 2.1. La salud y la enfermedad 2.1.1. Conceptos 2.1.2. Promoción de la salud 2.1.3. Educación para la salud 2.1.4. Enfermedades infantiles 2.1.5. Clasificación de las enfermedades 2.1.6. Etapas de una enfermedad infecciosa 2.1.7. Enfermedades infantiles que se previenen con vacunación 2.1.8. La fiebre 2.1.9. Protocolos de actuación en la salud 2.2. Discapacidades e inadaptaciones sociales en la escuela 2.3. Seguridad para atender a las necesidades básicas 2.3.1. Normativa sobre seguridad en escuelas infantiles 2.3.2. La legislación más importante en materia de seguridad 2.4. Accidentes infantiles 2.4.1. Factores que predisponen los accidentes en la infancia. 2.4.2. Accidentes más frecuentes en centros escolares y en el hogar. 2.4.3. Riesgos de accidentes según las edades. 2.4.4. Recomendaciones generales para prevenir accidentes. 2.4.5. Estrategias de prevención de accidentes específicas para el centro escolar. El papel del adulto 2.5. Primeros auxilios Contenidos prácticos 2.5.1. Adquisición de las habilidades para reconocer y aplicar las condiciones y medidas sanitarias preventivas en los centros de educación infantil 2.5.2. Análisis y aplicación de las normas de higiene y seguridad establecidas 2.5.3 Aplicación de los primeros auxilios en la infancia
Contenido SCORM para el Curso SSCE084PO Hábitos en el primer ciclo de educación infantil
Asegura la formación de profesionales expertos en hábitos y medidas sanitarias preventivas para la promoción de la salud en el ámbito del primer ciclo de Educación Infantil. Este curso de la categoría Especialidades formativas > Servicios socioculturales y a la comunidad se presenta como una herramienta fundamental para empresas y centros de formación que buscan ofrecer una formación de calidad en el cuidado y desarrollo saludable de niños en edad temprana.
Contenidos clave
- Exploración de los hábitos y medidas sanitarias preventivas para promover la salud en el primer ciclo de Educación Infantil.
- Análisis de la promoción de la salud y la prevención de enfermedades en la escuela infantil, incluyendo protocolos de actuación.
- Evaluación de la seguridad en la atención a las necesidades básicas de los niños y niñas en entornos escolares.
