Objetivos

Objetivo general de la acción formativa: -Comprender y utilizar expresiones familiares y cotidianas así como enunciados muy sencillos en inglés, destinados a satisfacer necesidades concretas Competencias específicas de la acción formativa: -Establecer vocabulario, estructuras gramaticales y otros aspectos relacionados con la comunicación de nivel 1 en inglés. -Practicar la comprensión lectora y oral y la expresión escrita de los conocimientos de nivel 1 en el idioma. Level 1 Elementary of My Ardor English corresponds to the first part of the A1 level of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). This level allows students to interact in English in a simple manner, ask and answer questions about themselves, the place in which they live, the people they know and the things they have, and make simple sentences about everyday topics. They will learn, among other things, to use the verb to be, the demonstrative adjectives (this, that, these, and those), the articles (a, an, and the) and the imperative (‘Listen!’). They will also find vocabulary related to numbers, countries, nationalities, professions, means of transport, clothes, family, and many other topics.

Índice

Unidad Didáctica 1. The Interview - Vídeo: Mandy Entrevista a un cantante famoso -Gramática: to be (singular) -Vocabulario: Números del 1 al 10 Unidad Didáctica 2. The First Day -Vídeo: Presentación entre los compañeros de piso -Gramática: to be (plural); Adjetivos posesivos -Vocabulario: números del 11 al 20; países y nacionalidades Unidad Didáctica 3. Read, Listen Write -Escritura: Uso de las conjunciones and, but y or -Lectura de perfiles en red -Compresión auditiva: dos personas se conocen en un bar -E-book: Sally´s Phone Unidad Didáctica 4. Cappuccino -Vídeo: El primer día de trabajo de Poppy -Gramática: Los artículos a y an; Sustantivos en plural -Vocabulario: Números del 21 al 99; Comidas y bebidas Unidad Didáctica 5. Happy Birthday! -Vídeo: El cumpleaños de Gordon -Gramática: Uso del verbo to be con sustantivos en singular y en plural -Vocabulario: Objetos de oficina; Adjetivos Unidad Didáctica 6. Read, Listen, Write -Escritura: in, from... to y on - Lectura de la carta de un restaurante -Comprensión Auditiva: Un restaurante poco corriente -E-book: Girl on a Motorcycle Unidad Didáctica 7. The Shopping Game -Vídeo: El concurso de Robbie Ryman -Gramática: there is, there are, Is there...?, Are there...? -Vocabulario: Electrodomésticos; Objetos de cocina Unidad Didáctica 8. The New Car -Vídeo: El coche nuevo de Dallas y Tania -Gramática: Have got -Vocabulario: Medios de Transporte, Colores Unidad Didáctica 9. Read, Listen, Write -Escritura: Utilización de also y too - Lectura: Un nuevo centro comercial -Comprensión Auditiva: Un reportaje de radio -E-book: Police TV Unidad Didáctica 10. Kevin's Clothes - Vídeo: Kevin compra ropa nueva -Gramática: Uso de los determinantes demostrativos this, these, that, those; Formas posesivas -Vocabulario: Ropa; La familia. Unidad Didáctica 11. Graffiti - Vídeo: Dobson y Moore investigan un delito -Gramática: Imperativos; Pronombres objeto -Vocabulario: El modo imperativo. Phrasal Verbs Unidad Didáctica 12. Read, Listen, Write -Escritura: Orden de los adjetivos -Lectura: La familia de una modelo -Comprensión Auditiva: La semana de la moda de Londres -E-book: Last Chance -E-book extra: Red Roses

Ficha técnica

Número de horas
50
Formato
Curso e-learning

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