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Objetivos

Aplicar los recursos que ofrece la red como medio para favorecer el aprendizaje en la formación E-Learning.

Índice

1. LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y SU ORGANIZACIÓN.2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS DE FORMACIÓN: LA FORMACIÓN ELEARNING. 2.1. La educación de adultos en España. 2.2. Nacimiento de la educación a distancia y la formación E-Learning. 2.3. Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación.3. CREACIÓN DE UN CURSO E-LEARNING: PLANIFICACIÓN FORMATIVA. 3.1. Introducción. 3.2. Determinación y desarrollo de objetivos formativos. 3.3. Selección y secuenciación de contenidos. 3.4. Estrategias metodológicas. 3.5. Diseño de actividades: Creación de grupos de trabajo en la formación On-line. 3.6. La documentación en la Educación a distancia.4. EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. 4.1. Teorías de aprendizaje y su aplicación en la formación e-Learning. 4.2. Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual. 4.3. El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación. 4.4. La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red.5. LA EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. 5.1. Necesidad de evaluar: concepto y utilidad. 5.2. Planificación de la evaluación. 5.3. Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje.6. HERRAMIENTAS MULTIMEDIA. CÓMO CREAR TU PROPIO CURSO E-LEARNING. ANEXO I. GUIA DE APRENDIZAJE DE DREAMWEAVER. ANEXO II. TUTORIAL DE INICIACIÓN A FLASH.

Ficha técnica

Número de horas
120
Formato
Curso e-learning

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