En Ideaspropias Editorial presentamos una novedad de nuestro catálogo de manuales formativos. Se trata de MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo, una obra escrita por María Eva Pérez y actualizada Marta Rivas que te ayudará a diseñar programaciones didácticas alineadas con las nuevas exigencias del Sistema de Formación Profesional.
La importancia de una programación didáctica adecuada
La capacidad para diseñar una programación didáctica eficaz es esencial para los docentes en el actual Sistema de Formación Profesional. Este manual ofrece las claves para elaborar programaciones que optimicen el aprendizaje y garanticen la calidad en los grados A, B y C, adaptándose tanto a las características del alumnado como a la realidad laboral.
¿Quieres estar al día con las últimas actualizaciones en formación profesional? ¡Consigue ya tu ejemplar de Programación didáctica de acciones formativas para el empleo y lleva tu práctica educativa al siguiente nivel!
¿Qué encontrarás en el manual MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo?
Esta novedad editorial, ajustada al MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo (60 horas) del certificado profesional SSCE0110 Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional, está organizado en cuatro unidades didácticas que abordan:
- Análisis del Sistema de Formación Profesional actual: esta primera unidad didáctica explora la estructura actual y explica la integración de los subsistemas de Formación Profesional reglada y para el empleo en un modelo integrado de formación.
- Certificados profesionales (grado C): en la segunda unidad se detalla la estructuración de los grados en el Sistema de Formación Profesional y los cambios normativos que afectan a su ejecución. Además, presenta los elementos mínimos de la programación didáctica vinculada a los certificados profesionales.
- Elaboración de programaciones didácticas: la tercera unidad didáctica de este manual profundiza en una de las actividades básicas en la docencia. Así, se presentan herramientas y metodologías para crear programaciones efectivas.
- Secuenciación y temporalización de las programaciones: la última unidad didáctica presta atención a aspectos clave para ajustar las programaciones a la duración, objetivos y contenidos que se impartirán.
Actualizado según la nueva normativa de Formación Profesional
Este manual se ajusta al 100 % con los contenidos formativos establecidos en el anexo del real decreto del certificado profesional SSCE0110 Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional. Esto garantiza que sea un material didáctico idóneo para docentes y alumnado de este certificado (grado C).
Este contenido se ha actualizado y está alineado con la legislación vigente. Se ha tenido en cuenta la estructura actual del Sistema de Formación Profesional, la estructuración en grados y los cambios normativos que afectan a su ejecución. Además, se han revisado profundamente los contenidos relacionados con la elaboración de las programaciones didácticas, adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de las personas destinatarias y a la realidad laboral.
¿A quién va dirigida la novedad editorial MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo?
La nueva edición actualizada del manual MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo es ideal para:
- Alumnado y docentes que estén cursando o impartiendo el certificado profesional SSCE0110 Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional
- Formadores y formadoras que buscan optimizar sus programaciones didácticas.
- Profesionales de la formación que requieren actualizar sus conocimientos según la nueva normativa.
- Estudiantes y especialistas con interés en la programación didáctica y la formación profesional.
Sobre la autora de esta actualización
Marta Rivas Gayol es licenciada en Sociología, máster en Formación de Formadores y máster en Evaluación de Políticas Públicas. Ha desarrollado su carrera profesional en el área de formación de personas adultas y ha revisado y actualizado este libro conforme al nuevo Sistema de Formación Profesional.
