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ADGD90 Evaluación de planes de igualdad

Curso e-learning ADGD90 Evaluación de planes de igualdad, de la familia profesional de Administración y gestión. Disponible en formato SCORM para centros y entidades de formación

Este contenido SCORM proporciona una formación profunda sobre la evaluación de planes de igualdad en empresas, ofreciendo herramientas y metodologías para identificar y medir la efectividad de las acciones implementadas. Al utilizar este contenido, las instituciones educativas pueden enriquecer su oferta formativa y capacitar al alumnado en aspectos clave de responsabilidad social e igualdad de género.

Categoría: Administración y gestión Etiqueta: Cursos

No ofrecemos cursos a particulares. Nuestros contenidos e-learning solo se ponen a disposición de centros y organizaciones que imparten formación.

Objetivos

Determinar los indicadores que miden si se está consiguiendo una cultura igualitaria en la empresa, dotando al alumno de una metodología de trabajo en base a una serie de herramientas que permiten la identificación del procedimiento de evaluación de las acciones incorporadas al Plan de Igualdad.

Índice

1. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES INCORPORADAS AL PLAN DE IGUALDAD
1.1. Planes de igualdad
1.1.1. Definición de un Plan de Igualdad
1.1.2. Finalidad del Plan de Igualdad
1.1.3. Entidades con obligación de negociar un Plan de Igualdad
1.1.4. Obligación de implantar un Plan de Igualdad
1.2. Fases del Plan de Igualdad
1.2.1. Formalización del compromiso
1.2.2. Constitución de la Mesa Negociadora del Plan de Igualdad
1.2.3. Diagnóstico
1.2.4. Elaboración del Plan de Igualdad
1.2.5. Puesta en marcha del Plan de Igualdad
1.2.6. Seguimiento y evaluación del Plan de Igualdad
1.3. Elaboración de propuestas de futuro

2. DISEÑO Y DEFINICIÓN DE LOS INDICADORES QUE MIDEN LOS OBJETIVOS LOGRADOS EN UNA CULTURA EMPRESARIAL IGUALITARIA
2.1. Responsabilidad social e igualdad efectiva de mujeres y hombres
2.2. Cultura corporativa y la igualdad efectiva de mujeres y hombres
2.3. Cultura corporativa igualitaria
2.4. Indicadores que miden los objetivos logrados
2.4.1. Diseño de un modelo de indicadores
2.4.2. Definición de los indicadores
2.4.3. Definición de indicadores de género
2.5. Indicadores en el seguimiento y evaluación de los Planes de Igualdad

3. UTILIZACIÓN DE METODOLOGÍAS DE TRABAJO MEDIANTE HERRAMIENTAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO
3.1. Enfoques en la intervención pública a favor de la igualdad entre mujeres y hombres
3.1.1. Introducción
3.1.2. Recorrido histórico
3.1.3. Naciones Unidas
3.1.4. Unión Europea
3.1.5. España
3.1.6. Acciones positivas, planes de igualdad y transversalidad de la perspectiva de género
3.1.7. Acciones positivas
3.1.8. Planes de Igualdad
3.1.9. Transversalidad de la perspectiva de género
3.2.Metodología de trabajo. Herramientas cuantitativas y cualitativas
3.2.1. Fuentes de información
3.2.2. Recogida de información

4. REGISTRO DE ACCIONES POSITIVAS IMPLEMENTADAS EN EL PERÍODO DE VIGENCIA DEL PLAN DE IGUALDAD. BUENAS PRÁCTICAS
4.1.Seguimiento del Plan de Igualdad
4.1.1. Seguimiento de las acciones
4.1.2. Seguimiento del Plan de Igualdad
4.2. Evaluación del Plan de Igualdad
4.3. Comisión de Seguimiento y Evaluación del Plan de Igualdad

Contenido SCORM para el Curso ADGD90 Evaluación de planes de igualdad

Impulsa la igualdad de género en las empresas con el curso ADGD90 Evaluación de planes de igualdad. Dirigido a centros de formación y organizaciones comprometidas con la equidad laboral, este contenido SCORM aborda de manera profunda la evaluación y diseño de planes de igualdad en el entorno empresarial.

Contenidos clave

  • Definición de un Plan de Igualdad y su finalidad.
  • Fases del Plan de Igualdad: desde el diagnóstico hasta la evaluación.
  • Diseño de indicadores para medir una cultura empresarial igualitaria .
  • Metodologías de trabajo con herramientas cuantitativas y cualitativas desde una perspectiva de género.
  • Registro y seguimiento de acciones positivas y buenas prácticas en el Plan de Igualdad.
Formato Curso
Número de horas 20

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