Objetivos
Objetivos didácticos: a lo largo de este bloque el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de una manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas mínimas, así como a identificar y denominar correctamente los objetos de uso cotidiano mediante construcciones atributivas simples.
Índice
Unidad 1
El primer día de trabajo
El lugar de trabajo
La primera tarea en el trabajo
Test
Unidad 2
Hablando de uno mismo
Descripción de los gustos
Descripción de las rutinas
¿Qué hace habitualmente? – Tarea de producción escrita
Test
Unidad 3
El día a día de un alcalde
La entrevista con el alcalde
Actividades diarias del alcalde
Test
Unidad 4
Comida en el restaurante
La carta
¿Tomas azúcar?
Los precios de la carta
La alimentación – Tarea de producción oral
Test
Unidad 5
En el restaurante – Vocabulario adicional
Comidas y bebidas – Vocabulario adicional
La paella: plato típico español – Lectura comprensiva
¿Nos puede dejar una carta, por favor? – Comprensión auditiva
La alimentación – Tarea de producción escrita
Unidad 6
Las tareas del hogar
La rutina de cada miembro de la familia
Vida cotidiana – Práctica de vocabulario
Unidad 7
Compañeros en la casa nueva – Situación típica
El día a día y la vida familiar – Diálogo
Viviendas españolas – Lectura comprensiva
Tareas del día a día – Tarea de producción oral
Unidad 8
Transporte: Transporte público
Transporte: En un taxi / En un autobús
Transporte: Señales de tráfico
Transporte: Situaciones en el transporte público
Unidad 9
Durante el vuelo / Llegada a la aduana – Situación típica
¿Cuál es tu rutina diaria? – Diálogo
El día a día en España – Lectura comprensiva
Tareas del día a día – Tarea de producción escrita
Repaso del curso
Prueba final
