Objetivos
En este bloque aprenderás a hablar sobre acciones futuras y pasadas, utilizando el pasado simple, perífrasis verbales equivalentes al presente continuo así como diferentes estrucuturas verbales. También aprenderás a describir el tiempo atmosférico, a expresar acuerdo o desacuerdo con alguien, etc. en el bloque 4 se van a introducir tiempos verbales más complejos, como el presente perfecto, comparándolo con el pasado simple y se explicarán las diferencias existentes entre estos dos tiempos verbales así como su uso.
Índice
Unidad 1
Comprando la autocaravana perfecta
Vehículos de motor
El coche no funciona
Test
Unidad 2
Vacaciones
De camino
El tiempo atmosférico
Medios de transporte – Tarea de producción escrita
Test
Unidad 3
De visita a la isla
¿Cuánto tiempo ha vivido allí?
Trabajar en una organización internacional
Test
Unidad 4
Una avería
Tejidos
En la tintorería
Ropa de trabajo – Tarea de producción oral
Test
Unidad 5
Nos vemos en casa
¿De qué está hecho?
No recuerdo su nombre en español
Test
Unidad 6
¡Me ha dejado!
Preparando el viaje a Galicia
El FIB
Actividades en el tiempo libre – Vocabulario adicional
Lugares públicos – Tarea de producción escrita
Unidad 7
Aventuras de campamento 1 – Situación típica
Aventuras de campamento 2 – Situación típica
¡La amibición también cuenta! – Diálogo
Aficiones: El bricolaje – Lectura comprensiva
Aficiones: El bricolaje – Dictado
Unidad 8
Supermercados – Vocabulario útil
Supermercados – Secciones
Supermercados – Diálogos
Supermercados – Refuerzo
Cocinar el fin de semana – Tarea de producción oral
Unidad 9
Comprando ropa – Situación típica
El tiempo – Diálogo
Fenómenos atmosféricos – Vocabulario adicional
Diversión en la nieve – Lectura comprensiva
Prendas de ropa – Tarea de producción escrita
Repaso del curso
Prueba final
