Objetivos
Objetivo general de la acción formativa: -Comprender frases aisladas y expresiones empleadas frecuentemente para intercambiar información personal en el ámbito familiar, las compras o el trabajo. Competencias específicas de la acción formativa: -Establecer vocabulario, estructuras gramaticales y otros aspectos relacionados con la comunicación de nivel 4 en inglés. -Practicar la comprensión lectora y oral y la expresión escrita de los conocimientos de nivel 4. Level 4 Pre-Intermediate Plus of My Ardor English corresponds to the second part of the A2 level of the CEFR. In this level, students will learn common greetings, to react to news, to engage in short social interactions, to ask and answer questions about what they do at work and in their free time, to give and accept invitations, and to talk about the things they need to do. They will learn, among other things, to use the past continuous (‘He was singing’), to make requests and offers (‘May I help you?’), to make suggestions (‘Let’s go dancing’), and comparative and superlative adjectives. They will also learn vocabulary related to colours, health problems, study, cinema, banks, and many other topics.
Índice
Unidad Didáctica 1 The Shopping Trip – Vídeo: Dallas y Tania van de compras – Gramática: Peticiones y ofrecimientos. TOO y ENOUGH. – Vocabulario: tallas, colores, prendas de vestir, ir de compras,… Unidad Didáctica 2 The Burglar – Vídeo: Dobson y Moore investigan un robo – Gramática: Pasado continuo. Diferencias de uso entre el pasado continuo y el pasado simple. – Vocabulario: Delitos. El supermercado. Unidad Didáctica 3 Read, Listen, Write 1 – Escritura: Forma y función de los adverbios – Lectura: Un robo en un banco. -Audición: Una inspectora de policía pide información – E-book: Canterville Ghost Unidad Didáctica 4 The Unwelcome Visitor – Vídeo: Una visita inusual en el restaurante de Brian. – Gramática: WILL (peticiones, ofrecimientos, promesas y toma de decisiones). – Vocabulario: Mascotas; Problemas de salud. Unidad Didáctica 5 Do Not Be Late! – Vídeo: La mañana de Brad y Britney en Londres. – Gramática: Uso de WILL, MAY y MIGHT para hacer predicciones. – Vocabulario: Áreas de estudio. Periodos de tiempo: años, décadas y siglos. Unidad Didáctica 6 Read, Listen, Write 2 – Escritura: Puntuación: Las comillas – Lectura: Un parque temático en el espacio – Audición: Entrevista acerca de un parque temático en el espacio. – E-book: Sherlock Holmes Short Stories. Unidad Didáctica 7 An Evening In – Vídeo: Los compañeros de piso pasan la tarde en casa. – Gramática: Sugerencias. Oraciones subordinadas con valor de futuro. – Vocabulario: Cine. Ocio. Unidad Didáctica 8 Money Problems – Vídeo: Kevin tiene problemas económicos. – Gramática: HAVE TO; NEED TO y MUST. – Vocabulario: Economía personal; Banca Unidad Didáctica 9 Read, Listen, Write 3 – Escritura: El imperativo – Lectura: Tarjetas de crédito y seguridad – Audición: Una conversación telefónica – E-book: Dead Man Island Unidad Didáctica 10 Buy Green! – Vídeo: Mandy entrevista a una escritora. – Gramática: El verbo modal SHOULD. Presentación de su forma interrogativa, afirmativa y negativa. Palabras y expresiones que indican cantidad: A FEW/A LITTLE, TOO MANY/TOO MUCH y ENOUGH. – Vocabulario: Fruta. Verdura. Presentación de expresiones usadas para dar opinión, pedir consejo, expresar conformidad y desacuerdo. Unidad Didáctica 11 Best Brain in Britain – Vídeo: El concurso de Robbie Ryman. – Gramática: Grados del adjetivo: comparativo y superlativo. – Vocabulario: Accidentes geográficos. Materiales. Unidad Didáctica 12 Read, Listen, Write 4 – Lectura: El reciclaje en Alemania e Italia – Escritura: Formas para expresar estadísticas: Porcentajes y fracciones – Audición: Entrevista: Dos personas hablan sobre el reciclaje. – E-book: Stories from 5 towns. – E-book extra: New Yorkers.
Contenido SCORM para el Curso English level 4 – A2.2 (desarrollado por Oxford University Press)
Impulsa el aprendizaje del idioma inglés en niveles intermedios con el curso SCORM English level 4 – A2.2, desarrollado por Oxford University Press. Este contenido especializado se centra en fortalecer las habilidades de comunicación en situaciones cotidianas, como interacciones laborales, comerciales y personales, mediante el estudio de gramática, vocabulario y expresión escrita.
Contenidos clave
- Common greetings and social interactions.
- Asking and answering questions about work and free time activities.
- Making requests, offers, and suggestions.
- Comparative and superlative adjectives.
- Vocabulary related to colors, health problems, study, cinema, banks, and more.
