Objetivos
C2: Aplicar operaciones de comunicación, interpretación, animación sociocultural y dinámica de grupos medioambientales, en función de características y tipología de grupos.
CE2.1 Relacionar lenguaje medioambiental verbal y no verbal con características y tipología grupales.
Índice
1. EDUCACIÓN AMBIENTAL: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN, INTERPRETACIÓN, ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y DINÁMICA DE GRUPOS MEDIOAMBIENTALES
1.1. Marco conceptual de la educación ambiental
1.1.1. Educación ambiental formal
1.1.2. Educación ambiental no formal
1.2. Psicología evolutiva, social y ambiental
1.3. Evolución y finalidad de la educación ambiental
1.3.1. Orígenes y eventos medioambientales: marco territorial
1.4. Elementos de la educación ambiental
1.5. Funciones y principios básicos de la educación ambiental
1.6. Educación ambiental como herramienta de gestión ambiental – Organizaciones gubernamentales con competencia ambiental
1.7. Ámbitos de aplicación de la educación ambiental
1.8. Lenguaje verbal y no verbal
1.8.1. Características y tipologías grupales
1.8.2. Técnicas de comunicación
1.8.3. Habilidades sociales como escucha activa, empatía y asertividad
1.8.4. Canales de comunicación y participación
1.9. Animación sociocultural
1.9.1. Objetivos
1.9.2. Características
1.9.3. Tipologías
1.10. Interpretación ambiental
1.11. Didáctica, métodos diferenciales, técnicas y dinámica de grupo
1.12. Técnicas y metodología de educación sensorial
1.13. Comportamiento y actitudes discordantes
1.13.1. Métodos y técnicas de neutralización
1.14. Sensibilización, respeto y conservación del entorno
1.14.1. Campañas de información, comunicación y sensibilización
