SSCG061PO Orientación profesional

Objetivos

Adquirir las competencias precisas para realizar las funciones y tareas de orientador/a profesional. Utilizar el contexto del mercado de trabajo para optimizar el proceso de
inserción laboral. Orientar y acompañar a los/las usuarios en este proceso estableciendo el plan de intervención y herramientas adecuadas.

Índice

1. NATURALEZA DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL
1.1 Acercamiento al concepto de orientación profesional
1.2 La orientación profesional para la construcción de la ciudadanía
1.3 Tipologías de orientación: vocacional, educativa, profesional

2. POLITICAS ACTUALES DEL MERCADO LABORAL Y DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
2.1 Introducción al contexto histórico de mercado de trabajo: Conceptos básicos
2.2 Políticas de empleo
2.3 El Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales (SNCPF): Marco normativo y situación actual

3. EL PERFIL DEL PROFESIONAL DE ORIENTACIÓN
3.1 Ámbitos de actuación de los/as orientadores/as
3.2 Perfiles relacionados con la orientación profesional
3.3 Funciones del Orientador/a Profesional
3.4 Competencias profesionales
3.5 Metacompetencias o competencias transversales
3.6 Las personas usuarias de los servicios de orientación profesional

4. EL PROCESO DE ORIENTACIÓN: INTERVENCIÓN Y ESTRATEGIAS
4.1 El proceso de la orientación: justificación y perspectiva
4.2 El Plan de intervención: Conceptualización y fases del plan
4.3 Herramientas individuales y grupales para la intervención en la orientación profesional
4.4 La evaluación de los procesos y los servicios de orientación

Contenido SCORM para el Curso SSCG061PO Orientación profesional

Imparte formación especializada en el ámbito de la orientación profesional, destinada a centros de formación que buscan ofrecer un programa completo y actualizado en servicios socioculturales y a la comunidad.

Contenidos clave

• Exploración de las variedades de orientación profesional y su impacto en la inserción laboral.
• Análisis de las políticas actuales del mercado laboral y su influencia en la formación para el empleo.
• Identificación de los perfiles y competencias necesarios para ser un orientador/a profesional efectivo/a.
• Estudio detallado del proceso de orientación, incluyendo estrategias de intervención y evaluación.