Contenido SCORM para el curso ADGD152PO Hablar en público. Presentaciones eficaces
El curso ADGD152PO está orientado a desarrollar las competencias necesarias para realizar presentaciones públicas eficaces, con seguridad, claridad y capacidad de impacto. Pensado para profesionales de cualquier sector que deseen mejorar su capacidad de comunicación oral, este contenido es ideal para entidades formativas que buscan ofrecer una formación práctica, flexible y adaptada a las necesidades actuales del mercado laboral.
A lo largo del curso, se trabajan aspectos esenciales como la comunicación verbal y no verbal, el manejo de herramientas como PowerPoint o rotafolios, técnicas para superar el miedo escénico y estrategias para interactuar con la audiencia de forma asertiva.
Conceptos clave
Durante este curso, los participantes aprenderán a:
- Desarrollar habilidades de comunicación verbal y no verbal para mejorar el impacto de sus mensajes.
- Utilizar herramientas visuales y materiales de apoyo para reforzar sus presentaciones.
- Diseñar y estructurar presentaciones eficaces en PowerPoint.
- Identificar y gestionar el miedo escénico mediante técnicas cognitivas y de relajación.
- Establecer una interacción fluida con la audiencia, afrontando objeciones y situaciones difíciles con asertividad.
Este contenido facilita el desarrollo de presentaciones impactantes, adaptadas al tipo de público, el contexto y el objetivo de la intervención.
Objetivo del curso
Adquirir confianza y seguridad en el desarrollo de presentaciones eficaces adaptándose al auditorio.
Índice de contenidos
1. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
1.1. Su impacto en el otro
1.2. Comunicación verbal
1.3. Comunicación no verbal
2. MANEJO DE HERRAMIENTAS
2.1. Powerpoint
2.2. Manejo de rotafolios o flipchart
2.3. Presentaciones con imágenes o material diverso
2.4. La documentación
3. CÓMO CONSTRUIR LA PRESENTACIÓN (EN POWERPOINT)
3.1. Elementos básicos
3.2. Estructura de la presentación
4. EL MIEDO ESCÉNICO
4.1. La espiral del miedo
4.2. El miedo cognitivo, somático y conductual
4.3. Técnicas de relajación
4.4. Técnicas de programación neurolingüística (PNL)
5. INTERACCIÓN CON LA AUDIENCIA
5.1. Tratamiento de objeciones (verbal, no verbal)
5.2. Asertividad
5.3. Situaciones difíciles
5.4. Las preguntas
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