El diseño instruccional desempeña un papel fundamental en la creación de cursos e-learning. Uno de los enfoques sistemáticos más reconocidos y utilizados en esta disciplina es el modelo ADDIE, basado en un enfoque secuencial que consta de cinco fases. En este artículo, exploraremos en detalle qué es este modelo de diseño instruccional y de desarrollo, cómo se utiliza, las fases que lo componen y los beneficios que aporta a la creación de contenido educativo online de calidad.

¿Qué es el modelo ADDIE?

ADDIE es un modelo estructurado y sistemático de diseño instruccional empleado en la planificación, diseño, implementación y evaluación de cursos e-learning.

Fases del modelo ADDIE

ADDIE es un acrónimo que está compuesto por cinco fases de un proceso normalmente secuencial:

  • Análisis (analysis).
  • Diseño (design).
  • Desarrollo (development).
  • Implementación (implementation).
  • Evaluación (evaluation).
modelo ADDIE
El modelo ADDIE consta de cinco fases: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. En la actualidad, la mayoría de los modelos de diseño instruccional son variantes de ADDIE.

Cómo usar el modelo ADDIE

El modelo ADDIE se puede utilizar para desarrollar una amplia gama de materiales y actividades de aprendizaje, incluidos cursos e-learning, pero también en formaciones presenciales, blended learning y materiales impresos.

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Según la fase del modelo ADDIE se llevarán a cabo diferentes acciones.

Análisis

La primera fase implica identificar las necesidades de aprendizaje y los objetivos de aprendizaje. Aquí se recopilan datos sobre el público objetivo (alumnado), los recursos disponibles y las limitaciones. Para ello, se pueden realizar las siguientes acciones:

  • Reunir información sobre los estudiantes: sus conocimientos previos, sus intereses y sus necesidades.
  • Identificar los objetivos del aprendizaje: lo que los estudiantes deben aprender al completar el curso o la actividad.

Diseño

En esta fase, el diseñador instruccional desarrolla un plan de aprendizaje que aborde los objetivos identificados en la fase de análisis. Para ello, se pueden realizar las siguientes actividades:

  • Definir el contenido del curso o la actividad: los conceptos, las habilidades y las actitudes que los estudiantes aprenderán.
  • Seleccionar los métodos de enseñanza: los recursos y las actividades que se utilizarán para enseñar el contenido.
  • Diseñar la evaluación: los métodos que se emplearán para evaluar el aprendizaje del alumnado.

Desarrollo

En la fase de desarrollo, el diseñador instruccional crea los materiales y actividades de aprendizaje. Para ello, se pueden utilizar una variedad de herramientas y recursos, como:

Implementación

En la fase de implementación, el diseñador instruccional pone en práctica el plan de aprendizaje. Para ello, se pueden realizar las siguientes actividades:

  • Entrenar a los instructores (docentes, tutores online, etc.).
  • Proporcionar a los estudiantes los materiales y recursos necesarios.
  • Supervisar el progreso del alumnado.

Evaluación

En la fase de evaluación, el diseñador instruccional determina la eficacia del plan de aprendizaje. Para ello, se pueden utilizar una variedad de métodos, como:

  • Evaluación formativa: se realiza durante el curso o la actividad para identificar áreas de mejora.
  • Evaluación sumativa: se hace al final del curso o la actividad para determinar si los estudiantes han alcanzado los objetivos del aprendizaje.

Beneficios del modelo ADDIE

El modelo ADDIE ofrece una serie de beneficios, entre los que se incluyen:

  • Un enfoque sistemático y organizado para el diseño instruccional.
  • La posibilidad de adaptarse a las necesidades específicas de los estudiantes.
  • La capacidad de evaluar la eficacia del plan de aprendizaje.

El modelo ADDIE es una herramienta valiosa para el diseño de materiales y actividades de aprendizaje eficaces. Ofrece un enfoque sistemático y organizado que puede ayudar a los diseñadores instruccionales a crear experiencias de aprendizaje que satisfagan las necesidades de los estudiantes.