Lengua de signos española – Nivel avanzado

Objetivo del curso de Lengua de signos

Ampliar el vocabulario y perfeccionar la gramática de la lengua de signos española para una comunicación efectiva y respetuosa en entornos diversos.

Contenido SCORM para el curso de Lengua de signos

Este contenido en formato SCORM está orientado a mejorar las habilidades comunicativas en lengua de signos española (LSE), haciendo énfasis en el vocabulario avanzado, la estructura gramatical, el uso correcto de los clasificadores y los recursos expresivos no manuales. Los centros de formación que incorporen este curso formarán a profesionales capacitados para comunicarse de manera inclusiva con personas sordas, promoviendo entornos accesibles y equitativos.

El contenido se presenta con un enfoque didáctico y secuencial, con ejemplos visuales y actividades prácticas que facilitan la asimilación y el uso fluido de la LSE en contextos cotidianos, educativos o laborales.

Contenidos clave

• Perfeccionamiento del vocabulario y estructuras gramaticales propias de la lengua de signos.
• Aplicación de clasificadores, verbos espaciales y uso de pronombres.
• Expresión de emociones y comprensión de gestos faciales y corporales.
• Dominar situaciones comunicativas sobre horarios, comida, transporte, profesiones y vida cotidiana.
• Adquirir recursos específicos para el acompañamiento a personas con discapacidad auditiva.

Índice de contenidos

• 1. PROFUNDIZACIÓN EN EL VOCABULARIO DE LA LENGUA DE SIGNOS
• 1.1 Introducción
• 1.2 Historia
• 1.3 Signos para la vida cotidiana
• 1.4 Repaso vocabulario
• 2. GRAMÁTICA AVANZADA EN LA LENGUA DE SIGNOS
• 2.1 Estructura de oraciones en LSE
• 2.2 Contextualización de signos
• 2.3 Recursos para personas con discapacidad auditiva
• 3. PRONOMBRES
• 3.1 Introducción
• 3.2 Pronombres personales
• 3.3 Pronombres posesivos
• 3.4 Pautas y roles
• 3.5 Saludos y bienvenida
• 4. VERBOS
• 4.1 Introducción
• 4.2 Verbos simples
• 4.3 Verbos espaciales y de concordancia
• 4.4 Intérprete de lengua de signos
• 5. HORAS Y COMIDA
• 5.1 Conocer las horas en lengua de signos
• 5.2 Repaso vocabulario comida
• 5.3 Conocer la comida en lengua de signos
• 6. LUGARES Y TRANSPORTES
• 6.1 Los lugares en lengua de signos
• 6.2 Transportes
• 7. PROFESIONES Y AYUDAS
• 7.1 Profesiones
• 7.2 Vocabulario relacionado con la vida laboral
• 7.3 Ayudas para mejorar las condiciones acústicas
• 7.4 Ayudas para el entrenamiento auditivo
• 7.5 Ayudas informáticas
• 8. EMOCIONES. GESTOS FACIALES Y CORPORALES
• 8.1 Emociones
• 8.2 Expresar emociones, gestos faciales y corporales en lengua de signos
• 9. CLASIFICADORES Y RECURSOS DEL DÍA A DÍA
• 9.1 Introducción
• 9.2 Recursos del día a día para personas con discapacidad auditiva
• 9.3 Conocer los clasificadores y sus funciones
• 9.4 Clasificadores de existencia
• 9.5 Clasificadores descriptivos
• 10. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS
• 10.1 Interpretar de lengua oral a lengua de signos
• 10.2 Recursos educativos para alumnos con discapacidad auditiva