Sinopsis
Estos manuales formativos abordan de forma integral la habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional. Se trata de manuales completos para la formación en competencias docentes, cubriendo aspectos como programación, selección de recursos, tutorización, evaluación y orientación en el ámbito de la formación profesional.
El contenido de estos libros, elaborado por autoras especializadas, es esencial para docentes que buscan mejorar sus clases y apoyar el aprendizaje de su alumnado en las certificaciones profesionales. Se trata de una herramienta valiosa también para profesionales y estudiantes que desean prepararse para obtener certificados profesionales o ampliar sus conocimientos en diversas materias.
Pack de manuales formativos formado por los siguientes títulos:
- MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
- MF1443_3 Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en FPE.
- MF1444_3 Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo.
- MF1445_3: Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo.
- MF1446_3: Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo.
Con estos manuales aprenderás a:
- Programar acciones formativas para el empleo y adecuarlas según las condiciones de la formación y sus características, destinatarios y realidad laboral existente.
- Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar recursos materiales, medios y recursos didácticos para desarrollar de forma efectiva los contenidos de formación.
- Impartir y tutorizar acciones de formación para el empleo empleando las estrategias, técnicas y recursos didácticos idóneos para cada momento.
- Evaluar el proceso de enseñanza–aprendizaje en las acciones de formación para el empleo.
- Facilitar la información y la orientación laboral correctas al alumnado, así como fomentar la calidad de la formación profesional para el empleo.
Autoras
María Eva Pérez Pérez (Vigo, 1966) es diplomada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela y tiene un máster en Intervención psicológica en contextos educativos. Es autora del MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
Manuela Pabón Figueras (Sevilla, 1973) es licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Es autora de la UF1645 Impartición de acciones formativas para el empleo.
Elena Giovanna Fernández Sánchez (Ciudad Real, 1977) es licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y posee el cuso de formadora ocupacional. Es autora de la UF1646 Tutorización de acciones formativas para el empleo y del MF1443_3 Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación para el empleo.
Catalina Escandell Bonnin (Palma de Mallorca, 1981) es licenciada en Pedagogía y está especializada en Tecnología educativa y Animación sociocultural y tiempo libre. Es autora del MF1445_3 Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo.
Eva Isabel Pérez Fernández (Valencia, 1973) es licenciada en Psicología y ha realizado un máster de Promoción y Desarrollo Local. Es la autora del MF1446_3 Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo.
Libro Manual formativo: Pack CP SSCE0110 Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional
Descubre un conjunto de manuales formativos esenciales para obtener la habilitación docente en distintos grados del Sistema de Formación Profesional. Con autores expertos en materia educativa, este pack abarca desde la programación didáctica hasta la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, preparando a los futuros docentes para formar a profesionales para el mercado laboral.
Sumérgete en la selección, elaboración y adaptación de recursos didácticos para una enseñanza efectiva. Aprende a impartir acciones formativas de manera eficaz, tutelando a los alumnos con las estrategias más adecuadas. Evalúa el proceso de aprendizaje y facilita una orientación laboral de calidad, promoviendo la excelencia en la formación profesional para el empleo.
Contenidos clave
- Programación de acciones formativas considerando las características de la formación y el perfil de los destinatarios.
- Selección, elaboración y adaptación de recursos didácticos para potenciar el aprendizaje efectivo.
- Impartición y tutorización de acciones formativas con estrategias pedagógicas adecuadas.
- Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación profesional para el empleo.
- Habilidades para brindar orientación laboral adecuada y promover la calidad en la formación profesional.
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