Objetivos
Objetivo general:
– Identificar, conceptualizar y aplicar herramientas, metodologías y estrategias para promover la implantación de medidas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en las empresas.
Objetivos específicos:
– Identificar y definir el marco legal y las competencias de la figura profesional de agente de igualdad
– Conceptualizar, identificar y detectar las discriminaciones que sufren las mujeres en el ámbito social y laboral, y su origen
– Identificar e implementar herramientas para dar respuesta a las desigualdades de género en el ámbito laboral
– Identificar y abordar las desigualdades que sufren las mujeres en los distintos ámbitos de la sociedad
Índice
MÓDULO 1. LA FIGURA DE LA PERSONA AGENTE DE IGUALDAD
1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA FIGURA DE AGENTE DE IGUALDAD Y MERCADO DE TRABAJO
1.1. Marco legal que regula el perfil profesional
1.2. Funciones y competencias
1.3. Ámbitos de trabajo
1.4. Condiciones laborales más habituales (jornada, contrato, salario…)
2. IDENTIFICACIÓN DE LAS AGRUPACIONES PROFESIONALES ESPECÍFICAS DE ESTA FIGURA PROFESIONAL
1.1. Federación Estatal de Asociaciones Profesionales de Agentes de Igualdad de Oportunidades (FEPAIO)
MÓDULO 2. LOS DERECHOS DE LAS MUJERES Y LAS DESIGUALDADES DE GÉNERO
1. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS PREVIOS EN MATERIA DE IGUALDAD
1.1. Sexo y género
1.2. Igualdad real e igualdad legal
1.3. Equidad de género e igualdad de género
1.4. La transversalidad de género
1.5. Concepto de acción positiva
1.6. Techo de cristal y suelo pegajoso
1.7. Brecha retributiva de género
2. APLICACIÓN DE UNA COMUNICACIÓN INCLUSIVA Y NO SEXISTA
1.1. El lenguaje no sexista y el lenguaje inclusivo
1.2. Sexismos en el lenguaje escrito
1.3. Sexismos en el lenguaje visual y otras formas de lenguaje
1.4. Buenas prácticas
3. IDENTIFICACIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES
1.1. Los derechos humanos y los derechos de las mujeres
1.2. Derechos económicos, sociales y culturales
1.3. Derechos sexuales y reproductivos
4. DISTINCIÓN DE LOS FACTORES CAUSANTES DE LAS DESIGUALDADES DE GÉNERO
1.1. La familia y la escuela
1.2. El ocio y el círculo de amistades
1.3. Los medios de comunicación
1.4. La corresponsabilidad en los cuidados
5. ANÁLISIS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
1.1. Concepto de violencia de género
1.2. Tipos de violencia de género
1.3. Detección y abordaje de la violencia de género
MÓDULO 3. HERRAMIENTAS PARA DAR RESPUESTA A LAS DESIGUALDADES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO LABORAL
1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD
1.1. Funcionalidades del plan de igualdad
1.2. Concepto y marco legal de los planes de igualdad
1.3. Contenido de los planes de igualdad
1.4. Concepto y marco legal de las auditorías retributivas
1.5. Contenido de la auditoría retributiva
2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
1.1. Funcionalidades de la valoración de puestos de trabajo con perspectiva de género
1.2. Concepto y marco legal de la valoración de puestos de trabajo con perspectiva de género
1.3. Contenido de la valoración de puestos de trabajo con perspectiva de género
3. CONCEPTUALIZACIÓN DEL PROTOCOLO CONTRA EL ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO
1.1. Funcionalidades del protocolo contra el acoso sexual y por razón de sexo
1.2. Concepto y marco legal del protocolo contra el acoso sexual y por razón de sexo
1.3. Contenido del protocolo contra el acoso sexual y por razón de sexo
4. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA GUÍA DE LENGUAJE INCLUSIVO Y NO SEXISTA
1.1. Funcionalidades de la guía de lenguaje inclusivo y no sexista
1.2. Buenas prácticas para el uso de lenguaje inclusivo y no sexista
1.3. Contenido de una guía de lenguaje inclusivo y no sexista
MÓDULO 4. LAS DESIGUALDADES DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD
1. IDENTIFICACIÓN DE LAS DESIGUALDADES DE GÉNERO EN EL ÁMBITO SOCIAL
1.1. Desigualdades de género en el mercado de trabajo
1.2. Desigualdades de género en el ámbito rural
1.3. Desigualdades de género en los medios de comunicación
1.4. Desigualdades de género en la ciencia, la tecnología y la salud
1.5. Otras desigualdades de género: deporte, cultura, seguridad, urbanismo u otras







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