Objetivos
Adquirir y mejorar habilidades en la atención educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales en el aula ordinaria.
Índice
1. LA DIVERSIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO
1.1. Contextualización: un mundo diverso
1.2. El derecho a la educación en la diversidad
1.3. El tratamiento histórico de la diversidad en el sistema educativo
1.4. La inclusión en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
2. LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
2.1. Introducción
2.2. Medidas de carácter ordinario
2.3. Medidas de carácter extraordinario/específico
3. LAS ADAPTACIONES CURRICULARES
3.1. Niveles de concreción curricular
3.2. Adaptaciones curriculares
3.3. Adaptaciones curriculares de centro
3.4. Adaptaciones curriculares de aula
3.5. Adaptaciones curriculares de acceso al currículum
3.6. Tipos de adaptación curricular según su significatividad
3.7. La elaboración de la Adaptación Curricular Individual
4. DIVERSIDAD CULTURAL EN EL AULA
4.1. El contexto globalizador
4.2. Diferentes formas de abordar la diversidad cultural
4.3. El modelo intercultural como modelo de construcción europea
4.4. La diversidad cultural en la educación
4.5. La educación intercultural
Contenido SCORM para el Curso SSCG008PO: Atención a la diversidad
Ayuda a los centros de formación a impartir una formación especializada en atención a la diversidad, un aspecto fundamental dentro de los servicios socioculturales y a la comunidad. Este curso, perteneciente a la categoría de especialidades formativas, se enfoca en dotar a los participantes de las habilidades necesarias para atender de manera efectiva a alumnos con necesidades educativas especiales en entornos educativos inclusivos.
Contenidos clave
- Exploración de los diferentes tipos de medidas de atención a la diversidad en el sistema educativo.
- Análisis detallado de las adaptaciones curriculares y su importancia para la inclusión educativa.
- Estudio de la diversidad cultural en el aula y su impacto en el aprendizaje de los alumnos.
