SSCG0096 Estimulación cognitiva

Contenido SCORM para el curso SSCG0096 Estimulación cognitiva

Forma profesionales capaces de diseñar, implementar y evaluar programas de estimulación cognitiva adaptados a diferentes etapas de la vida y necesidades individuales. Este contenido permite comprender la relación entre cognición, aprendizaje y salud mental, así como aplicar herramientas y recursos prácticos para potenciar funciones cognitivas como la memoria, la atención, el lenguaje y la organización lógica.

A través de una metodología orientada a la práctica, el alumnado conocerá los fundamentos de la estimulación cognitiva y aprenderá a integrar actividades, recursos y estrategias eficaces en distintos entornos de intervención y en la vida cotidiana.

Objetivo general

Realizar técnicas de estimulación cognitiva, así como de aplicación de estrategias adaptadas a las necesidades de las personas, identificando el impacto de la estimulación cognitiva en el desarrollo humano y la salud mental en diversas etapas de la vida y capacitando a las y los participantes para diseñar, ejecutar y evaluar programas prácticos de estimulación cognitiva, así como integrar herramientas y recursos efectivos en la vida cotidiana.

Objetivos específicos

• Identificar el impacto de la estimulación cognitiva en el desarrollo humano y la salud mental en diversas etapas de la vida.
• Capacitar a los/las participantes para diseñar, ejecutar y evaluar programas prácticos de estimulación cognitiva, así como integrar herramientas y recursos efectivos en la vida cotidiana.

Índice

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA

1. IDENTIFICACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE
1.1. Definición y alcance de la estimulación cognitiva
1.2 Importancia de la estimulación cognitiva en el desarrollo humano
1.3. Relación entre la estimulación cognitiva y la salud mental
1.4. Exploración de los factores que afectan la cognición
1.5. Conexiones entre el envejecimiento y la cognición
1.6. Impacto de la estimulación cognitiva en diferentes etapas de la vida

2. ORGANIZACIÓN DE LOS TIPOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
2.1. Cognición y aprendizaje
2.2. Lenguaje y mecanismos neuronales: Lenguaje hablado y escrito
2.3. Memoria explícita e implícita
2.4. Estrategias para mejorar la memoria y la atención
2.5. Desarrollo de habilidades cognitivas a través de actividades específicas

MÓDULO 2. APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA

1. DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
1.1. Planificación de programas efectivos en espacios educativos
1.2. Evaluación de las necesidades individuales
1.3. Prácticas saludables para el mantenimiento de la cognición
1.4. Ejemplos de sesiones de estimulación cognitiva

2. HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA
2.1. Atención, percepción, visualización y organización lógica
2.2. Uso de tecnología en la estimulación cognitiva
2.3. Uso de técnicas sostenibles en la estimulación cognitiva
2.4. Actividades y juegos diseñados para mejorar funciones cognitivas
2.4.1. Implementación de estrategias de estimulación cognitiva en diferentes entornos

3. EVALUACIÓN E INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS EN LA VIDA COTIDIANA
3.1. Métodos para evaluar el progreso cognitivo
3.2. Análisis de ejercicios cognitivos en rutinas cotidianas
3.3. Importancia del seguimiento en la estimulación cognitiva
3.4. Ajustes y modificaciones según las respuestas individuales