El BOE ha publicado el Real Decreto SSC_C_017_5B que establece el nuevo certificado profesional de Habilitación para la docencia en grados A, B y C. Este certificado tiene como objetivo mejorar las competencias de los profesionales de la docencia y capacitar a los futuros docentes en aspectos fundamentales para desempeñar su labor de manera eficiente y eficaz.
La evaluación medianteexámenes tipo test es una práctica habitual en la Formación Profesional online y presencial, en especial cuando se busca objetividad, homogeneidad en los criterios y agilidad en la corrección. Crear examen tipo test bien diseñados permite comprobar de forma clara la adquisición de conocimientos y competencias, siempre que esta modalidad de evaluación esté alineada con los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y el enfoque práctico propio de la FP (nuevo grado D).
La Xunta de Galicia, a través de la Consellería de Emprego, Comercio e Emigración, ha publicado la tercera convocatoria de subvenciones en Galicia en régimen de concurrencia no competitiva para la financiación de acciones formativas del Sistema de Formación Profesional de los grados A, B y C dirigidas a personas trabajadoras ocupadas, correspondiente al ejercicio 2026.
Con la publicación del manual formativo MF1050_2 Gestión del bar-cafetería, Ideaspropias Editorial completa la colección de libros del certificado profesional (grado C) HOTR0508 Servicios de bar y cafetería. Este nuevo título se integra como un contenido didáctico de apoyo para la impartición del certificado, aportando contenidos 100 % ajustados al programa oficial y orientados a la aplicación práctica tanto en modalidades presenciales, b-learning y e-learning.
Ideaspropias Editorial ha finalizado con éxito el proyecto «Proxecto transformador – Ideaspropias Editorial», desarrollado en el marco de la línea de ayudas IA360 Retech 2025 impulsada por el Instituto Gallego de Promoción Económica (Igape).
La rúbrica de evaluación se ha convertido en una herramienta clave para mejorar la objetividad, la transparencia y la coherencia en los procesos de evaluación, especialmente en contextos de Formación Profesional y aprendizaje online. Saber cómo crear una rúbrica de evaluación no solo facilita el trabajo del docente, sino que ayuda al alumnado a comprender qué se espera de él y cómo puede mejorar su desempeño.
Si alguna vez te has encontrado con un archivo de un contenido SCORM y no sabes por dónde empezar, este artículo es para ti. El paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model) es esencial en el mundo e-learning, especialmente si eres un creador de contenido educativo o un administrador de un LMS (Learning Management System) como Moodle.
Los cursos de PRL en el sector industrial son imprescindibles para garantizar la seguridad en fábricas, talleres y líneas de producción. La normativa vigente exige que las empresas formen a su personal en prevención de riesgos laborales, y disponer de programas formativos ayuda tanto a centros de formación como a empresas a cumplir estas obligaciones.
El sistema de Formación Profesional (FP) en España continúa adaptándose a las nuevas necesidades del mercado laboral. A las 26 ya existentes se suman dos nuevas familias profesionales en FP que amplían el abanico de opciones formativas y mejoran la conexión entre educación y empleo: Inteligencia artificial y Big Data (IAD) y Actividades y competencias transversales (ACT).
En este artículo analizamos qué es la huella de carbono en la formación, qué conclusiones aporta el Informe Técnico Ambiental sobre el análisis medioambiental comparativo entre la formación presencial y la formación en remoto de ANCYPEL y qué acciones pueden ayudarnos a reducir el impacto ambiental del e-learning.
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