¿No sabes qué modelo de diseño instruccional aplicar en tu próximo curso? Hemos preparado una checklist práctica que te ayudará a elegir el adecuado en menos de 5 minutos. Descárgala gratis al inicio de esta guía. Guía sobre diseño instruccional Elegir los modelos de diseño instruccional no es solo una cuestión teórica o académica: es […]
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha lanzado un nuevo Proyecto de Real Decreto para establecer el certificado profesional SSC_C_017_5B o (grado C) en Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional. Este certificado sustituirá al SSCE0110 (antiguo Docencia de la formación profesional para el empleo) tiene un impacto significativo en la formación de docentes en la formación profesional.
El Real Decreto 213/2025, de 18 de marzo, regula aspectos específicos de los grados A, B y C de Formación Profesional en la familia profesional de Hostelería y Turismo. Este decreto se enmarca en el Sistema de Formación Profesional establecido por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, que tiene como objetivos identificar las competencias profesionales demandadas en el mercado laboral, ofrecer formación adecuada y facilitar el reconocimiento de competencias.
Se ha publicado el Real Decreto 212/2025, publicado el 10 de abril de 2025, establece regulaciones específicas para los grados A (acreditación parcial de competencia), B (certificado de competencia) y C (certificados profesionales) dentro del Sistema de Formación Profesional en las siguientes familias profesionales:
Se ha publicado el Real Decreto 208/2025, que tiene por objeto el establecimiento de los grados A, B y C, con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, vinculados a los grados D, y que se adscriben a las siguientes familias profesionales: Artes Gráficas, Fabricación Mecánica, Servicios Socioculturales y a la Comunidad y Vidrio y Cerámica.
La formación profesional en España sigue evolucionando y el nuevo Real Decreto 69/2025 trae cambios importantes que afectan tanto a estudiantes como a profesionales del sector de la formación profesional. En este artículo, te explicamos de forma clara y sencilla los puntos clave de esta nueva normativa.
La impartición de certificados profesionales (grado C) es una oportunidad única si tienes vocación docente, quieres compartir tus conocimientos y deseas formar a futuros y futuras profesionales en diferentes áreas. Pero ¿qué es exactamente un certificado profesional? ¿Qué necesito para ser docente de certificados profesionales en modalidad presencial u online? ¿Cuáles son las ventajas de un formador de certificados? Sigue leyendo y lo descubrirás.
Si alguna vez se te ha pasado por la cabeza trabajar en el sector editorial, debes saber qué profesionales se mueven en este ámbito.
¡Ya están publicadas las actualizaciones de los tres libros que conforman el certificado profesional SSCS0108 Atención sociosanitaria a personas en el domicilio! Estas nuevas ediciones están disponibles en formato libro y e-book, y han sido revisadas y actualizadas para ofrecerte los contenidos más completos y precisos para tu formación en este ámbito.
La evaluación es un elemento fundamental en cualquier proceso formativo, ya sea presencial u online. En el caso de la formación (tanto presencial como online), el concepto es mucho más amplio y no se puede limitar únicamente a comprobar resultados de aprendizaje y a calificar al estudiantado. Se deben implementar herramientas de evaluación en todo el proceso formativo, incluida la propia actuación del docente y del centro que imparte el curso.
En el mundo de la formación en modalidad e-learning, la evolución constante es la clave para mantenerse relevante y efectivo. Uno de los conceptos más emocionantes y revolucionarios que ha surgido en este espacio es el X-learning, una tendencia educativa que busca cambiar la manera en la que aprendemos y enseñamos.
Las normas APA son ampliamente utilizadas en todo el mundo para la elaboración de citar correctamente todas las referencias consultadas en la elaboración de trabajos académicos. En este post, aprenderás la historia de estas famosas normas, cómo citar según las APA para garantizar la integridad académica de tus escritos y otras alternativas empleadas que te serán muy útiles para tu día a día. ¡Vamos allá!
El MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo es el primer módulo del SSCE0110 Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional (antiguo Docencia de la formación profesional para el empleo), un certificado profesional indispensable en la actualidad si quieres dedicarte a la impartición de cursos
Para ayudar a que este salto de la presencialidad a la virtualidad sea más fácil, es necesario que las entidades educativas y centros de formación conozcan cuál es el perfil de los alumnos e-learning. ¿Quieres descubrir algunos tips para conocer mejor a tu público objetivo? ¡Presta atención al siguiente post!
¿Quién no ha hecho alguna vez mapas conceptuales para esquematizar algún tema? ¡Que levante la mano aquella persona que, a lo largo de su vida académica o laboral, no ha representado contenidos y unido conceptos a través de un mapa conceptual o pizarra virtual! La respuesta debería ser unánime. ¡Todos y todas consciente o inconscientemente
El plagio es uno de los mayores problemas de la industria cultural, editorial y educativa. Descubre los mejores programas para detectar plagio.
¿Con qué herramientas de autor puedo crear contenidos e-learning? ¿Cuál de ellas ofrece más posibilidades de interacción? ¿Necesito tener ciertos conocimientos de programación para crear contenidos interactivos?
Además de los conocimientos teóricos establecidos en el Real decreto 1379/2008, es necesario que el alumnado obtenga la capacidad para aplicar las técnicas y estrategias de intervención programadas por el equipo interdisciplinar del centro. Este es el objetivo principal del Cuaderno de ejercicios del MF1016_2 Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional (disponible en formato papel e e-book).
La ayuda e intervención a la persona con dependencia en una institución sociosanitaria conlleva un conocimiento de las patologías, la planificación de las atenciones y la optimización de la autonomía del residente. Sin embargo, también conlleva una importante labor: el apoyo psicosocial.
¿Cómo puedes conseguir mejorar tu formación en atención sociosaniataria a personas dependientes en instituciones sociales? ¿Existe en el mercado algún material didáctico que me ayude a solventar casos prácticos sobre organización de actividades en el ámbito institucional?
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