La taxonomía de Bloom sigue siendo una de las herramientas más útiles para el profesorado del Sistema de Formación Profesional. No solo ayuda a definir qué debe aprender el alumnado, sino también cómo evaluarlo de forma coherente, alineando programaciones didácticas, resultados de aprendizaje, capacidades y criterios de evaluación.
Las rutas de aprendizaje se han convertido en una estrategia clave para guiar a los estudiantes en su desarrollo formativo. Estas estructuras permiten organizar contenidos y actividades formativas de manera progresiva. De este modo, nos aseguramos que cada alumno/a adquiera los conocimientos y habilidades necesarias de forma estructurada y adaptada a su nivel. Desde el ámbito educativo hasta la formación corporativa, las rutas de aprendizaje facilitan la especialización en distintas áreas, ya que promueven un aprendizaje eficiente y alineado con los objetivos de cada estudiante o profesional.
Las habilidades blandas, también conocidas como habilidades interpersonales, habilidades socioemocionales o soft skills son un conjunto de habilidades, actitudes y capacidades que son esenciales para desarrollarse con éxito en el trabajo y en la vida en general. Estas habilidades no tienen que ver directamente con las habilidades técnicas o conocimientos específicos requeridos para un trabajo, sino más bien con cómo se interactúa y se relaciona con las demás personas, como se maneja el estrés y la incertidumbre, y cómo se enfrentan y resuelven problemas.
Al mismo tiempo que las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se desarrollan e implementan en cada vez más servicios y productos de la vida diaria, las personas que no cuentan con las competencias digitales para utilizarlas, es decir, con los niveles mínimos de conocimientos y destrezas, se quedan atrás en esta evolución imparable.
Toda persona que desee acceder a los certificados de profesionalidad de nivel 2 deberá poseer ciertos requisitos formativos. Sin embargo, si no los tiene, tendrá que superar las pruebas de evaluación en competencias clave convocadas por la administración laboral competente.
Toda persona que quiera acceder a los certificados de profesionalidad de nivel 2 o 3 deberá acreditar ciertos requisitos formativos. Si no los posee, tendrá que superar una prueba de evaluación en competencias clave convocada por la administración laboral competente.
En el mundo de la formación, muchas de las titulaciones tienen puntos en común. La línea que separa estos tipos de enseñanzas es muy fina y, por ese motivo, a la gran mayoría de las personas les cuesta establecer las diferencias entre unos y otros. Es lo que ocurre entre FP y certificados de profesionalidad.
Además del e-learning, existe una modalidad que combina la tradicional formación presencial con la virtual: el blended learning o b-learning. ¿Quieres saber cuáles son sus principales características y ventajas?
¿Qué son los MOOC, NOOC y SPOC? ¿Cómo se gestaron? ¿Cuáles son sus modalidades? ¿Son un modelo de aprendizaje válido y reconocido por las empresas? ¡Vamos a comprobarlo!
Este diccionario e-learning te ayudará a entender los términos más utilizados tanto en la formación para el empleo como en esta modalidad de aprendizaje. Aquí encontrarás todo lo que siempre quisiste saber quisiste saber sobre el e-learning y todo lo que rodea a este mundo.
Si formas parte del mundo e-learning, seguro que has oído hablar alguna vez del paquete SCORM. Pero ¿qué es y para qué sirve un SCORM? Te lo contamos en este artículo.
Estos días se ha hablado mucho de las diferencias entre aula virtual y plataforma de teleformación. El motivo es la resolución publicada el pasado 15 de abril
En en este post queremos hablaros acerca de las tres que continúan siendo las principales modalidades de formación…
El término e-learning tiene su origen en «electronic learning», es decir, enseñanza electrónica. Aunque podemos referirnos a este tipo de formación como enseñanza virtual o teleformación, una vez más solemos decantarnos por el neologismo, por ser su uso el más extendido. Podríamos decir que la principal característica del e-learning es que la formación se realiza
El diseño instruccional «es la ciencia y el arte que permite crear especificaciones detalladas para el desarrollo…
Desde pequeños, el juego ha estado siempre presente desde los sonajeros hasta las consolas, de lo analógico a lo digital. Hemos y seguiremos aprendido jugando. ¿Qué beneficios tiene la gamificación? Desde la visión del docente, desarrollar proyectos de gamificación implica, en una amplia mayoría de los casos, trabajar en equipo con otros docentes e interconectar
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